高中生物人教版必修1课件第1章 第1节从生物圈到细胞.ppt

训 练 巩 固 课 时 作 业 并非所有生物都具有生命系统的九个层次 ①病毒虽然是生物，但不属于生命系统。 ②单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞和个体层次。 ③植物体不具有“系统”这一层次。 知识贴士 下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是(　　) A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 [解析]　生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，只有在寄主细胞内才能维持正常的生命活动。各层次的生命系统的组成、结构和功能均不相同。 典题 2 B　 〔变式训练2〕　下列关于对生命系统的叙述，错误的是(　　) A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C．生命系统的各个层次是密切联系的 D．生物的生活环境也是生命系统的一部分 [解析]　生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体。如果要研究生命系统的生物圈或生态系统，不但要研究各种生物，还要研究各种生物需要的环境条件，所以它们也是生命系统的一部分。 A　 指 点 迷 津 一、生命系统结构层次的判断 1．根据生物种类进行判断 (1)病毒虽然属于生物，但不属于生命系统的任何结构层次，因为病毒无细胞结构，而细胞是生命系统最基本的结构层次。 (2)单细胞生物同时属于细胞层次和个体层次，无组织、器官、系统层次。 (3)多细胞生物中的植物体只具有细胞、组织、器官、个体四个层次，动物体除这些层次外，还具有系统。 2．看描述中是否有无机环境 在生命系统的结构层次中，除了生态系统和生物圈具有无机环境外，其他都只有生物成分。所以，可以根据有无无机环境来判断是否为生态系统或生物圈。 下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是(　　) A．病毒无细胞结构，所以不属于生命系统的任一结构层次 B．单细胞生物(如细菌)既属于细胞层次，又属于个体层次 C．一个池塘属于生态系统，其中不包含其他结构层次 D．生物圈是最大的生态系统 [解析]　细胞是生命系统最基本的结构层次，病毒无细胞结构，其不属于生命系统的任一结构层次，A项正确；单细胞生物整个个体就只有一个细胞，故其既属于细胞层次，也属于个体层次，B项正确；“一个池塘”既有无机环境部分，也有生物部分，所以属于生态系统，但一个生态系统也包含生命系统的其他层次，C项错误；生物圈是地球上最大的生态系统，D项正确。 典题 3 C　 二、如何理解“细胞是最基本的生命系统” 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2．生命活动离不开细胞。 病毒必须依赖活细胞才能生活和繁殖；具有细胞结构的生物体的各项生命活动，如运动、繁殖、生长和发育、应激性等都是在细胞的基础上完成的。 3．没有完整的细胞就没有生命。 (1)一个分子或一个原子也是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的。 (2)无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞完整的生命活动。 4．生命系统的其他层次都是建立在细胞的基础之上的。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，更谈不上种群、群落、生态系统等层次。 5．综上所述，细胞是最基本的生命系统。 下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是(　　) A．引起非典型肺炎和甲型H1N1禽流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 典题 4 A　 [解析]　引起非典型肺炎和甲型H1N1禽流感的病原体均是病毒，它们不具备细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成生命活动。绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等均是单细胞生物，一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动。缩手反射和膝跳反射是高等动物具有的复杂的生命活动，需要多种分化的细胞密切合作才能完成。 三、关注病毒 1．病毒及其特征 (1)病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒只有一种核酸，DNA或RNA)构成，在生物学分类上独立成界。 (2)病毒营寄生生活。因为缺乏细胞所具有的酶系统和能量，病毒只有在活细胞内才具有生命现象。因此，人们培养病毒只能用活的宿主细胞，如用鸡胚培养甲型H1N1禽流感病毒。 (3)根据宿