数学华东师大版七年级下册三角形内角和定理.docxVIP

9.1.3三角形的内角和导学案 学习目标： 理解三角形的内角和性质。 学会用三角形内角和性质解题。 回顾旧知：请同学们回忆上一节三角形按角分类分为哪几类？ ___________________________________________________________________________________ 想一想，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三角之和有什么共同特点？ 你是怎样知道的呢？ 动动手：操作要求：拿出准备好的三角形卡纸，然后将三角形的三个角剪下或撕下拼在一起； 说一说：将三角形的三个角拼接在一起，三角之和为多少度？ —————————————————————————————— 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 证法一：已知：△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180° 延长BC 延长BC至点D，以点C为顶点，在BD的上侧作∠B=∠2， 则AB∥CE(__________________________________) ∵_____________ ∴∠A=∠1 (____________________________) 又∵___________________=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180°（等量代换） 证明：过点A 证明：过点A作EF∥BC， ∴∠____=∠___(两直线平行,内错角相等) ∠____=∠___(两直线平行,内错角相等) ∵_________________=180° ∴_________________=180° 证明:过 证明:过A作_____∥_______， ∴∠B=∠BAE(_______________________________) ∠_____+∠______+∠____=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° 性 质：直角三角形 性 质：直角三角形ABC中，若∠C=90o, 则∠____+∠____=90o 即:_______________________ 例题讲解2 如上图所示，在直角三角形ABC中，若∠C=90o,∠A=46o，则∠B为多少度？_______________ 如图，在△ABC 如图，在△ABC中，∠B=38°，∠C=62°，AD是∠BAC的角平分线。 （1）求∠BAD的度数。（2）求∠ADB的度数。 已知△ABC中, 已知△ABC中,∠ABC＝∠C=2∠A ,BD是AC边上的高，求∠DBC的度数。