英语人教版六年级上册unit4 I have a penpal.docxVIP

一．教学目标 评论 1、能够听说读写本课时主要单词或词组:dancing、singing、 reading stories、 playing football 、doing kung fu. 2、能够听说认读句子:What are your hobbies? I like…...并能在实际情境中正确使用. 二．学情分析 评论 六年级的学生,已经学习了三年的英语。有了一定的学习基础。所以经过上课的带读,句型操练。学生能够掌握到本节课的教学内容。对重难点会通过插入很多游戏,耐心讲解及带读。学生也能够很好地掌握。 三．重点难点 评论 1、重点:学习单词或词组:dancing、 singing、 reading stories playing football、 doing kung fu 学习句型:What are your hobbies? I like…… 2、难点:动词-ing形式的不同变化 四．教学过程 1、Warm　up Talk about your best friend.(介绍自己的好朋友及他们的喜好) T:Do you want to know about my best friend?(教师介绍自己的好朋友及他们的爱好) I also have some pen pals .(讲解pen pal)并询问:Do you want to know about my pen pals?从而引出pen pal. 2、presentation （1）、 T: Introduce pen pals(Mike、 Amy 、Zhangpeng、 John and 、Chenjie) （2）、猜一猜 A、出示“Mike”图片,并让同学根据图片猜猜他能干嘛,然后回答问题:“What can he do? He can sing.”引出sing并复习单词sing. T :Mike能够唱歌。还可以说Mike喜欢唱歌。所以Mike 喜欢唱歌怎么说,让同学讨论。并引出句型:Mike likes singing.补充like+ v-ing.那要表示我喜欢唱歌怎么说。让学生思考、讨论并回答:I like singing.(插入游戏操练句型并予以鼓励) B、出示Amy图片,学生猜并回答问题引出dance。复习单词dance,用“Amy likes dancing”引出dancing个 强调dance的ing形式去e再加ing,用问题“我喜欢跳舞”让学生思考回答并引出句型:I like dancing.并操练句型。 C.出示Zhangpeng图片。通过问题引出read stories并复习单词,用Zhangpeng likes reading stories.引出read stories。操练单词,并通过问题“我喜欢读故事书”引出句型“I like reading stories”操练句型。 D.展示John踢球图片。通过猜一猜问题引出play football并复习单词。用Jhon likes playing football.引出playing football。操练词组,通过“我喜欢踢球怎么说”引出句型I like playing football并操练句型. E.通过kung fu panda引出do kung fu。复习词组,并通过Chen jie likes doing kung fu.引出doing kung fu操练词组。并通过“我喜欢练功夫”怎么说呢?引出句型“I like doing kung fu” (3)、Have a revision Singing、 dancing、 reading stories、 playing football doing kung fu.(用升降调带读、还可以拍手读) (4)、Let’s chant 先带读再拍手读、或是加上动作。师生一起。给予适当鼓励) (5)、讲解爱好:hobby(单数)—hobbies(复数) 及句子:What are your hobbies? I like…… (6)、 Free talk(your hobbies) A: You can use other words: watching TV、 listening to music、 playing the piano、 reading books 、running、 drawing pictures、 playing basketball and so on. B:Talk about the super stars. Chenglong is a super star. He likes…… Wang lihong and Yaoming 四、Summary：What　did　you　lear