浅谈历史科学记忆的方法.docVIP

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浅谈历史科学记忆的方法 11年10 浅谈历史科学记忆的方法 高骏 (福州外国语学校福建福州350007) 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)10-0153—02 摘要:俗话说:”是艺好学,一窍难得”.说明学习或记忆的技巧很重要,方法得当,学有规律,常常可以达到亭半功倍的效果.历 史的知识千头万绪,涉及面之广,内容之丰富,令许多学生望而生畏.历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成 败的关键. 关键词:历史知识科学记忆方法 许多历史老师有这样一个感觉:对历史感兴趣的同学历史成 绩不一定十分突出,原因是什么呢?学习技巧的差异!历史的知 识千头万绪,涉及面之广,内容之丰富,令许多学生望而生畏.历 史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成败的 关键.学生们常常向老师抱怨,我本来是很喜欢历史的,但是就 是很怕考试,原因是什么呢?他们总是把记忆理解为死记硬背, 他们的记忆缺乏技巧.本人在中学历史教学生涯中,常常在思 考,如何才能真正找到历史学习的技巧呢,如果让学生历史的学 习变得简单,轻松,愉快,那学生还会害怕历史,害怕历史考试吗? 本文结合本人数年的历史教学经验,就如何掌握历史学习的技巧 谈一点比较粗浅的看法,其中也借鉴了不少其他教师的学习技 巧,希望能给学界同仁和学生们提供一点有益的借鉴. 历史知识纷繁复杂,千头万绪,对于中学生来说,简直无从下 手,感到头痛.其实在本人的历史教学生涯中发现,在历史学习 中有很多技巧,利用好这些方法不但使一些易混的知识分辨开 来,而且记忆深刻.下面我将结合我的教学事例,谈谈历史学习, 特别是历史知识的记忆中的一些技巧. 1”浓缩”记忆法 “浓缩”记忆法,即把一些繁杂的内容进行概括,浓缩,提炼成 几个要点,使学生能提纲挈领地掌握其重点.运用浓缩记忆法的 好处是只要牢记要点,结合联想,并加以必要的扩充就能较全面 地再现完整的内容.经过概括和浓缩后的材料微言大义,以小见 大,印象深刻,难以忘却. 例如:《南京条约》是由英国侵略者马礼逊根据外交大臣巴麦 尊的《对中华条约草案》起草的,条约共13款,主要内容有以下 五项: ①五口通商.根据条约第二条规定,将中国沿海城市广洲, 福州,厦门,宁波,上海开辟为通商口岸,满足了英国侵略者蓄谋 已久的欲望. ②强占香港岛.根据条约第三条规定,把中国香港岛割让给 英国,使得香港成为英国侵略中国的桥头堡. ③勒索赔款.根据条约第七条规定,中国赔偿英国款项总计 2100万元,分四年付清.这笔巨款重地削弱了清政府的财政收 入,而这一费用必然转嫁到广大劳动人民身上,从而进一步加重 了人民的灾难. ④协定关税.根据条约第十条规定,中国向英国商人征收进 出Ill货物税,必须同英国政府商议.协定关税是近代中国工业不 发达的重要原因之一. ⑤其它问题.英国可以在通商口岸派设邻事,管事等官;废 除广东公行制度;释放卖国汉奸;英国管员与中国官员平等往来; 英军占据中国的地区,直至清政府付清赔偿款项后才撤离等. 以上是《南京条约》的主要内容,洋洋洒洒几百字,但是真正 用于常规考试的却可以简单的概括为九个字:”割,赔,通,商,广, 厦,福,宁,上”.当然这九个是无法概括《南京条约》的全部内容, 但是在一般性的考试中,九个字足矣!这就是一个记忆技巧的 例子. 2整理归纳法 整理归纳法,即及时对所学的历史知识进行归纳,总结,可以 用简图或表格的形式来归纳. 例如:在学完高中必修1专题二后,可以整理中国近代被侵 略的几次重要战争,以及相关条约,相关条约的历史意义.我就 曾经让学生把这几场战争归纳成以下表格来记忆. 战争名称时间侵略国战争原因经过影响 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 后来在考试中,学生对这一时期的历史知识非常熟悉,得分 率相当的高,足可见归纳知识的力量.又例如,学完必修1专题 六后,我们可以将古希腊,雅典的早期政治制度和中国早期政治 制度对比,从而得出相关重要结论. 在历史教学中我也发现,学会画历史事件过程图,也是记忆 历史事件过程的好方法.这样不仅有利于记忆,对于复习时也可 以减轻负担. 如太平天国发展图:金田起义——永安建制——定都天 京——天京事变——天京陷落. 这样列表简洁明了,可以将太平运动的过程牢记,在较长一 段时问内不会忘记. 3歌谣记忆法 歌谣记忆法,即将一些历史某础知识编成歌谣,以便于记忆. 心理学实验证明:有八十个单词的歌谣,读八遍即可背诵;而同样 数目的意义不连贯的单词,读八十遍才能记住.为什么呢?因为 歌谣有韵律,借助于音韵的节奏,朗朗上口,易于成诵. 许多教师在历史的教学过程中,都会自己总结出了一些有趣 的歌谣,但应当注意的是,编写的歌谣,形式必须简短齐整,内

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