大班音乐活动教案设计和课后反思我和星星打电话.docxVIP

大班音乐活动教案设计和课后反思：我 和星星打电话 教学目标 ： 1、有感情的完整演唱歌曲，能较准确地掌握领唱、齐 唱这一种歌唱形式并能主动地参与活动。 2、充分激发学生的想象能力。 教学准备： 录音机、范唱带、钢琴、电话机、小星星 教学过程： 、组织教学 学生们听《我和星星打电话》伴奏音乐高兴地进教室。 、导入新课： 师：同学们，今天老师要给大家介绍一位小朋友，他 呀，有个外号叫问问。因为他的问题特别多。有时，他会 问：“为什么树叶是绿的，为什么到了秋天他又变成黃的 了？为什么天是蓝的，云是白的？为什么会冬天下雪 啊……这一天，他又带着很多问题，躺到了床上，看着天 上的星星和月亮，又在开始想关于星星的问题了。想着想 着，眼睛就有点迷糊了，它感觉自己进入了太空…… 突然，一阵急剧的电话铃响了，问问急忙拿起电话： “喂，你好！” 你好，我是天外来客一一小星星，我知道你对我们 的星球很感兴趣，所以今天来和你交个朋友，好吗？ ” “太好了，我想到你们星球去做客可以吗？ ” “可以啊，不过你要……”星星对问问说了好多。 师：同学们，想知道，小星星到底跟小问问说了些什 么吗？ 生：想 师：恩，老师也很好奇。下面咱们一起来听听吧。 、学习新歌 1、感受歌曲： 播放歌曲《我和星星打电话》。听… 师：小星星和问问说了些什么？ 生：… 师：恩，同学们的耳朵真灵！刚才录音机里的小问问 说了，为了奖励他