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大班科学活动：神秘的空气观摩课教案 与教学随笔 活动目标： 1、 能运用感官，积极动手动脑，感知空气是看不见、 摸不着，在我们周围到处都有的。 2、 联系幼儿的实际生活，用多种方式进行探索，懂得 人与动物都不能离开空气。 3、 培养幼儿对科学小实验的兴趣，激发他们的好奇心 与求知欲，体验发现的乐趣。 活动准备： 一盆清水，小瓶，热水袋一只，塑料袋每位幼儿一只, 小昆虫，密封窗口若干，蜡烛半支，透明玻璃杯。 活动过程： 、猜谜语，导入活动，引起幼儿兴趣 “看也看不见，摸也摸不着，到处都有它，要活就要 它”。幼儿猜出谜底后提问： 1、 我们用鼻子吸什么？ 2、 用手摸能摸到空气吗？ 3、 空气在哪，能用眼睛看到吗？ 幼儿用手摸，用眼睛看，均感受不到空气的存在。 教师与幼儿共同得出结论：空气是看不见，摸不着的。 二、实验：空气的存在 1、热水袋里的空气 教师出示一只没有鼓起来的热水袋问：“小朋友，你们 看，这是什么，请小朋友注意看，马上热水袋就有变化。” 教师向热水袋中吹气，热水袋鼓了起来。 幼：热水袋先是瘪的，老师吹之后鼓了起来。 师：你知道刚才老师吹的是什么？热水袋里有什么吗? 幼：老师把空气吹进热水袋使它鼓起来，热水袋里有 了空气。 2、小瓶中的空气 教师把一只空小瓶放到水中，水往瓶中流，而瓶口冒 泡泡。 提问：水往瓶中流的时候你发现了什么？ 瓶口为什么会冒泡泡？ 幼儿分小组讨论