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第二十四课秋水（节选）.._高三语文教案_范文先生网 《庄子》 一、教学目标： 1、了解庄子其人与思想的基本点； 2、掌握文言词语和句子； 3、领会《秋水》的思想内容； 4、背诵节选部分。 二、重点与难点： 重点：文言词语和句子、《秋水》的思想内容和艺术手法； 难点：河伯感叹的几句话的翻译 三、教学方法： 自学法 讨论法 四、课时安排： 1课时 五、教学过程 1、导入新课： 这节课学习道家学派代表人物之一庄子的一篇文章《秋水》的节选部分。道家的创始人物是老子，即李耳。老子河庄子并称“老庄”。 庄子名周，战国时宋国蒙人。与孟子大体同时代而稍后。在认识论上，庄子主张相对主义，具有朴素的辨证法色彩；在政治上，庄子主张无为而治，反对一切社会制度，摒弃一切文化知识。 学习这篇文章，也有三个目标：掌握字词、领会思想、背诵全文。 2、朗读课文，解决文字障碍： 1）教师朗诵，正音：泾－径、殆、长 2）教师讲解以下词句： 泾、渚、东面而视、旋、望洋、若（海神）、若（比得上）、少仲尼之闻（小看仲尼的学识。少，以……为少，意动用法。闻、见闻，学识。）吾长见笑于大方之家（被动句） 3）集体朗读课文，整体感知。 3、内容、思想、艺术手法。 请用自己的语言概括以下本文的内容和思想意义。并简要分析本文的艺术手法。 学生笔头概括，教师宣读几个好的，并加以重申。 文章写秋水来临的时候，学多小河里的水都流向了黄河，两