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大班音乐活动：我和音乐做游戏优秀教 案和教学反思 教育教学活动目标：1.欣赏乐曲，体验曲调重复和速 度、力度变化的趣味。2.做有新意的大胆地创编游戏动作, 能主动跟随音乐动作表演3.在表演中学会相互合作。 二、 教学重点、难点：1、重点：能跟随音乐表演动作。 2、在合作表演的过程中学习相互配合。 三、 活动准备：幼儿已经熟悉故事《倒霉的狐狸》（附 后）、自制《倒霉的狐狸》九个场景的图画，母鸡和狐狸头 饰各一个、大的活动空间、幼儿28名围成圆弧形，有明显 节奏感的音乐《在山魔王的宫殿里》。 四、 活动过程：1、导入，引起幼儿兴趣，老师带母鸡 头饰进入教室与小朋友们打招呼：“小朋友们好，我是萝丝 母鸡，还记得我跟狐狸的故事吗？我听说我们这儿的小朋友 很会玩儿游戏，所以今天我就是来和大家玩儿游戏的，而 且这个故事就是藏在故事《倒霉的狐狸》里面，所以在玩 游戏之前我还要看看你们都记得故事吗？”（1）、教师（萝丝） 出示图片，引导幼儿回忆故事线索。 师：“在故事《倒霉的狐狸》中，小朋友们还记得狐狸 都遇到那些倒霉的事情吗?教师出示图片，并模仿母鸡走路, 引导鼓励幼儿回答。 幼儿掉进了池塘、掉进了草堆里、被钉耙打到头、被 掉下来的面粉埋了起来、狐狸扑过去抓母鸡时被母鸡发现 T,母鸡跑了。）小朋友说一件老师就重复说，增强幼儿的 记忆。 师：“那母鸡发现狐狸后又是怎样回家的呢？” 老师鼓励幼儿积