运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机相关性的探讨.docVIP

运动员在竞赛失败情境下的归因风格、应对方式与其成就动机相关性的探讨 论文导读:：既然成就动机比较明显的受到后天的影响。成就动机和归因风格、应对方式关系探讨。归因风格和应对方式制约着成就动机的高低。不同归因风格和不同成就动机具有相关性。 论文关键词：成就动机，归因风格，应对方式，相关性 1．前言 运动员是当前所有职业人群中最容易、最频繁地经受来自于竞争压力的群体之一，成就动机对于运动员竞技心态的保持、竞赛水平的发挥以及竞赛成绩的创造都起到基础性的作用[1]。当前的研究[2]越来越清晰地显示成就动机是先天遗传和后天习得的产物，而且主要依靠后天的激发。既然成就动机比较明显的受到后天的影响，我们就应该在训练中注重对运动员成就动机水平的培养。但是综观当前实践中对运动员的成就动机的训练模式，由于缺少本领域独到的研究成果，教练员们只能是生搬硬套其他领域的研究成果来应用于运动员的训练，而缺乏具有本领域特色的指导。本研究认为应该积极探寻影响运动员成就动机水平提高的最佳时机、寻找影响运动员成就动机水平提高的相关人格因素，在训练中抓住这些关键点对运动员适时调控，才会使训练达到事半功倍的效果。 2．成就动机和归因风格、应对方式关系探讨 2.1 竞技中情绪体验是影响成就动机的主要因素 成就动机的研究最早可以追溯到墨里（Murry）。他是最早系统地提出成就需要这个概念的学者。他将成就需要（Need For Achievement，简称N-Ach）界定为个体为完成困难的工作；为操纵、控制、组织、事物或人；为尽快独立的完成任务；为克服障碍而达到高的标准；为超越自己、为超越且胜过别人；以及为使得个人的才能透过成功的学习而增进自我尊重的一种欲望。简单地说，墨里认为成就需要就是指个人想尽快的且尽可能的把事情做好的一种欲望或者倾向。这么做仅仅是想体现自我价值感（perception of self value），仅仅是想展示自己的才能，并使他人承认自己的价值，并不需要争取地位体育论文，也不重视个人的名利，但当名利能表示事业的成功时，他们也会去追求。 默里认为成就动机是人类28种心理需求（严格区分于饥饿等生理需要）的一种。他对成就需要的上述论述对后人有深刻的影响，时至今日，人们仍然沿用这一定义来描绘成就动机（Achievement Motivation）。 成就动机水平的高低主要由两个因素决定：追求成功的动机倾向和避免失败的动机倾向。阿特金森从数学推导和实验研究两个角度提出的期望-价值理论认为：个体在竞争中会产生两种内在倾向，追求成功的动机倾向和避免失败的动机倾向，而成就动机等于追求成功的动机倾向减去避免失败的动机倾向核心期刊目录。麦克里兰进一步认为造成个体在追求成功的动机和避免失败的动机这两个纬度高低不同的主要原因是由于个体在经历应激事件后的情绪感受所造成的，他在其情绪激发理论中指出成就动机是一个人人格中非常稳定的特质，个体记忆中存在成功的愉快体验，当情境能引起这些愉快的体验时，就能激发起个体的成就动机；同样的道理，个体记忆中存在着失败的不良情绪体验，当情境触发了这些不良情绪时，个体的成就动机就会遭到破坏。他的这个理论可以归纳为如图1所示模型[3]： 图1 成就动机水平不同的形成原因 由该理论可以看到，成功后的体验对成就动机的后天激发起到良性作用，而失败所带来的应激感受则是导致成就动机低下的原因。但一个人在面对应激事件时是选择接受挑战还是选择逃避要经过一个内心比较的过程。由莱文（Lewin）的合成效价理论可知，个体在各种可能性的选择目标当中，效价合力是其中主要决定因素。个体在竞争后会体验到成功的喜悦，或者是失败的痛苦，这些感受都会内化于个体的记忆中，先前的成功具有正效价，潜在的失败具有负效价。在面对未来的任务时，这些以往的经验就会促使他自主进行选择究竟是想接受挑战，努力去获取成功带来的愉悦，还是想避免可能的失败所造成的痛苦情感。比较的结果就会对不同个体的成就动机造成差异。 2.2 归因风格和应对方式是运动员调节情绪的主要方式 现实生活中，每一个人都必须要面对竞争，参与竞争就要经受输赢的洗礼，不同个体在面临胜利或者是失败所引发的不同强度的应激感受是造成成就动机不同的影响因素，那么又是什么因素导致人们面对输赢会有不同的情绪感受呢？贝克（Beck）创建的认知模型提出黑箱理论的假设体育论文，他认为在刺激和反应之间存在着中介调节因素--认知成分，研究者们受到贝克的启发，纷纷对黑箱进行不懈的探索，取得了丰硕的研究成果，梁宝勇等通过归纳这些研究成果得到如图2所示模型[4]： 图2 不良情绪发作中各个因素间的复杂关系 在本环状图中我们可以看到，心理调节手段、人格特征以及社会支持作为中介因素