把握考点显能力.docVIP

PAGE PAGE 1 把握考点显能力 　　一、考点举要： 　　《课程标准》明确规定初中生必须：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。综观各地对名著阅读的考察，主要涉及作家、作品，主要情节概述，精彩片段赏析，主要人物性格评析，阅读的感受和体验，经典名句的识记等。我们在复习时要了解名著的作者、朝代、大致情节和文章主题思想，理解并分析人物形象。 　　中考主要题型有：1.选择题，对名著内容进行表述，要求学生进行判断正误并做出选择；2.填空题，根据要求填写名著的作者和朝代，或填写名著的情节和人物等；3.简答题，根据要求概括经典情节，或根据情节概括人物性格、分析人物等；4.综合题，与仿句、阅读理解题结合，考查学生的阅读能力的同时也考查了理解能力和语言表达能力。 　　二、考题精解： 　　（一）选择题 　　例【2012?福州】下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（） 　　A.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨 　　B.简?爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性 　　C.保尔在一次激战中头部受重伤在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子 　　D.《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效 　　【思路解析】此题要求学生熟悉名著内容，熟悉人物生平并能用简洁的语言概括故事内容，概括应具体而准确，不能偏颇。C项保尔在头部受伤前就认识了冬妮娅，并且感情很好，后来因为一次聚会，保尔发现两人不是同一个阶级，断绝了两人之间的感情；最后在海滨疗养时，遇到达雅，并和达雅结婚。 　　【参考答案】C 　　（二）填空题 　　例【2012?盐城】阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。 　　【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切！ 　　【乙】青春胜利了A终于没有死于伤寒这是他第四次死里逃生整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。 　　（1）【甲】段中的“他”是▲，从这段文字可以看出他的最大梦想是▲ 　　（2）【乙】段中的“A”是▲，出自小说《▲》他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和▲的要求，体现了他的坚定信念和献身精神 　　【思路解析】此题是对名著深入情节的考查，是加大难度的一个重要信号，要求学生熟悉名著内容，熟悉主要人物的重要事迹并能根据提供的关键信息，写出对应的人物、作品、事迹。注意不要出现错别字。 　　【参考答案】（1）祥子拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自己的车、买车） 　　（2）保尔?柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的回（铁路）工厂 　　（三）简答题 　　例【2012?恩施】名著导读 　　《西游记》第十四至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火，神通广大他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长寿，与天地同休号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐僧解救，趁机擒拿唐僧，于是发生了“孙悟空大战红孩儿”的故事 　　（1）概述“孙悟空大战红孩儿”故事中的任一情节（不得使用导读材料中“红孩儿用计劫持唐僧”情节答题） 　　（2）概括故事中红孩儿的性格特征 　　【思路解析】（1）考查的是名著阅读的相关内容，是对作品的浅表认识，并且考生有选择的余地，应选择自己熟悉的情节概括，但概括时应注意概括的要素：人物、事情的经过、结果等；（2）对于提供的材料应仔细阅读，再根据题目的要求结合材料加以分析和思考，从而得出相关结论。 　　【参考答案】（1）示例：红孩儿用三昧真火打败孙悟空；红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王；红孩儿假变观音菩萨诱擒猪八戒；红孩儿识破假变牛魔王的孙悟空；红孩儿被观音菩萨用计擒获收为善财童子。（2）示例：聪明狡黠；狂妄任性；野性难驯；胆大心细。 　　（四）综合题 　　例【2012?佛山】 　　A 　　（1）我称之为英雄的，并非以思想或力量取胜的人，而仅仅是因其心灵才伟大的人。正如他们中最伟大的一个，亦即我们将叙述其生平的那个人所说：“除了善良，我不承认还有其他高人一等的标志。”没有伟大的品格，就没有伟大的艺术家、伟大的行动者；而只有一些为群氓而立的腹中空空的偶像，时间会将它们统统摧毁。成败无关紧要，重要的是伟大，而不是显得伟大。 　　（2）我们试图在此为之立传的这些人，他们的人生几乎都是一种长期的受难。或是悲剧性的命运使他们的灵魂在肉体和