2012年全国中考佳作展评(九).docVIP

PAGE PAGE 1 2012年全国中考佳作展评(九) 　　【真题回放】 　　2012年湖南省长沙市中考作文题 　　两选一作文： 　　（一）伸出我的手 　　（二）我们每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中感悟”为题写一篇文章。 　　要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。 　　【思路点拨】 　　1.关注限制审题求准。准确，是作文的第一步。写作“伸出我的手”，从写作内容上看，应该是“伸手”，从对象上看，应该是“我”自己。“伸手”是一个简单的动作，但它所传递的内涵极为丰富。我们可以理解为一种责任，一种鼓励，一种热情，一种帮助，一种温暖，等等。而写作半命题作文一要看提示，透过“音乐”“篮球”“网络”等词语可以知道，自我世界里的精彩内容都可以成为“感悟”的对象。二要看限制，作文时不能只是简单地写自己如何喜欢音乐、篮球或网络，更重要的是，要通过这些独特的世界，来反映其背后的价值与意义，表达出深切的“感悟与体会”。 　　2.突破提示角度求新。以“在世界中感悟”为例，若简单地将提示语中的词语填在横线上，不仅文章难以出彩，内容的大同小异也难以避免。因此，补题时需要考虑选择的内容是否新颖独特。喜欢“阅读”的同学不妨写阅读给你带来的收获，喜欢“自然”的同学不妨写自然给你带来的启迪。又如写作“伸出我的手”时，你若是展开想象的翅膀，用某一位历史人物、某位偶像，甚至是某一种自然之物作为主人公，用第一人称的口吻，讲述他们“伸手”的动人故事，这种再现经典或童话构思的方法，想象丰富，思接千载，不仅内容耳目一新，文体或许也会别出心裁。 　　3.扬长避短材料求美。写作“伸出我的手”这一文题时，可以引用“赠人玫瑰，手有余香”之类的熟语；可以写蔺相如向廉颇伸出宽容之手成就了“将相和”的典故；也可以写王昭君向匈奴伸出和平之手成就了汉匈两族几世和睦太平的故事。在这些精彩事例中，再指明“伸出我的手”的重要意义。写作“在世界中感悟”时，若能选择“诗词”“阅读”等对象作为写作内容，那么无论是“天生我材必有用，千金散尽还复来”“大江东去浪淘尽，千古风流人物”等诗词，还是“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”之类的名言，几乎都可以信手拈来。 　　伸出我的手 　　一考生 　　虽然天气一直阴阴的，可那场大雨还是来得极为突然。 　　豆大的雨滴，瞬间漫天遍地而来，我呆呆地站在教室门口，手足无措。“一起走哦。”一声轻语，忽然从身后传来。我还没有回过神来，一把小小的伞便罩到了我的头上。我蓦然回首，竟然是她，我们班上那位整日不善言辞的女孩。 　　我半天没有移动脚步，这怎么行？那把伞怎么容得下两个人呢？还有，大庭广众之下，钻进一位女孩子的伞下，我……“快点！”一声催促，让我不禁抬起头来，我第一次看到了她纯洁的双眼——清波荡漾，满是友好。“走吧！”望着一时停不下来的大雨，我也顾不上那么多了，和她一起冲进了雨幕中。 　　雨越来越大了，雨水沿着伞布的边缘流下，成了一条条小瀑布。那一刻，我也发现，平日里的那些所谓隔膜，此时似乎也荡然无存了。是啊，在这份关爱面前，那些算得了什么呢？雨依旧下得猛烈，我们的步伐却越来越合拍。我们一起拐过泥泞，一起跳过坑坑洼洼，始终保持着一致的步伐。 　　路，在雨的冲洗下变得越来越滑，行进也越来越困难。“哧溜——啊！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在烂泥里。“没事吧？”随着一声问，她蹲下身来，扶起我。“嗯。”我低声地回答，不知从哪里说起。只是没有想到，这位默默无闻的同学，其实还是挺会照顾人的。 　　雨水，也许被我们的勇气所感动，慢慢地变小了，最后悄然隐去。此时，我也总算到家了。回头一看，整个人呆住了——我身上几乎是干的，可她，半边衣服竟然淋了个透湿。“哎呀！”随着一声轻语，她才慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起，一路上，都是这位比我矮了不少的女孩在撑着伞。“辛苦你了。”我低垂着头，嗫嚅着，就像是一个做错了事的孩子一般。 　　她走了，转过屋角，瞬间消失在我的视野里。此刻，心中悄悄地升起一个念头：要是有下次，一定要伸出我的手，为她，或者为别人，撑一次伞。 　　【亮点品味】 　　文章题目为“伸出我的手”，到结尾作者才妙笔一转，以“一定要伸出我的手，为她，或者为别人，撑一次伞”点题。如此构思，新颖别致，巧妙地反映出了自己的成长。开篇时的那一“叹”一“唤”，一“伸”一“罩”，动作细腻，情节鲜活；写女孩时虽然只突出其眼睛，但无论是她那晶莹纯洁的眸子还是蹲下身来扶起“我”的动作，均用笔传