信息技术下的初中数学教学.docVIP

PAGE PAGE 1 信息技术下的初中数学教学 　　摘要：随着现代科学技术的发展，信息技术已进入我国的教育领域，并为教育提供了更多、更优的技术支持。尤其以计算机技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及，改变着人们的教育观、教学观、学习观，为学校教师的教学和学生的学习提供了良好的教学平台，使现代学校教学在教学媒体、教学内容等方面实现了信息技术与课程的整合。本文就信息技术在初中数学课程的运用谈谈个人认识。 　　关键词：信息技术初中数学整合 　　知识经济的热潮正以迅雷不及掩耳之势向我们袭来，它以现代信息技术为依托，正悄无声息的改变着我们现在的生产、生活、工作和学习方式，并逐渐渗透到人们的思想领域。受其影响，教育教学也正在发生着巨大的变革。这种变革的具体表现之一就是要求现代信息技术与课程教学的充分整合，实现教育教学的最优化。整合是指系统内各要素的整体协调、相互渗透，并使系统内各个要素发挥最大的效益。信息技术与初中数学教学的整合，就是将现代信息技术有机地融合在初中数学学科教学的过程中，使信息技术与中学课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐的有机部分，从而更好地完成课程目标，并提高中学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力。那么，作为初中数学这样一门基础学科来说，如何实现这一整合，推动教育教学工作的顺利开展呢