关于市小学数学板书设计比赛的有关说明.docVIP

关于小学数学板书设计比赛的有关说明 各小学数学教研组： 现将有关小学数学板书设计比赛的有关要求进行说明，以便各校教研组展开培训。 各校要先开展培训再组织选拔，并适当安排后备梯队培训（陪练的方式 进行）。 各校培训主要从两个视角进行展开，一是教材体系结构，对整套教材的 知识点分布、前后联系、地位作用、课时划分、教学重难点、教学目标设定等进行熟悉和分析（建议以助教方案学习为抓手），起到熟悉教材、理解教材、分析教材的过程性培训效果；二是板书设计技巧培训，对板书的要点、要求、常见表现形式进行培训。 简单地说，要在教师熟悉教材、对教材作出较为精准分析的基础上再来考虑板书的艺术性，否则成为一句空话。 板书设计比赛模式说明： 提供教材复印件、现场板书设计专用纸、草稿纸，选手除了可以携带彩笔、 三角尺、圆规等数学工具外不得携带其他任何资料。参赛选手根据提供的教材内容在专用纸上进行对第一课时的教学内容进行设计。 板书设计包含两部分：板书图（方框代替黑板，方框内的板书内容所构成的 称之为板书图，板书图内主副板书区域选手用虚线自行划分）+设计说明。 板书设计说明，从三个方面展开：教材分析、学情分析；教学目标制 定（含教学重难点）；板书设计特色说明（包含色彩、图示起到的作用，效果性描述等），特色说明字数不宜超过300字。 板书设计比赛评分主要依据 教材、学情分析 20% 教学目标20% 特色说明20% 板书图40% 板书图评分主要视角：科学性、艺术性、直观性。 注意色彩搭配、生动活泼，重点突出、目标明确，内容精练、简明醒目，布 局合理、构思严密，字迹端正、版面整洁，美观大方、富有创意。 现场板书设计专用纸样例 板书图 （板书图内如果有主副板书设计，请用虚线划分两者区域） 设计说明 教材学情分析 教学目标设定 板书图特色说明 以上说明仅供参考，各校教研组可以结合自身实际，切实开展培训活动，推动校本研修的深入开展，提升教师的专项基本功。 奉化市教师进修学校 2012/3/12