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高校党支部建设存在的问题及对策探析 Ja : n.2 :N0 008 :党建研奔J0UNAL00Fcc蒋 摘要:加强党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,是提高党的战斗力的重要途径. 当前,党支部建设过程中仍然存在着一些不容忽视的问题,我们必须积极探索高校党支部建设 的方法,创新高校党支部建设的体制,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用. 关键词:党支部建设问题对策 中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1009—6922(2007)06—22—02 近年来高校工作的实践证明,要建设高水平大学,构建社会主义和谐校园,必须确保党对高 等学校的领导.党支部建设是党在高校工作的基础,担负着直接联系,组织,团结师生员工,向 师生员工宣传党的路线,方针,政策,确保高校教学,科研等各项任务顺利进行的重任.因此认 清高校党支部建设存在的问题,优化高校党支部建设显得尤其重要. 一 ,高校党支部建设中存在的问题 (一)党支部建设指导思想模糊,组织工作职责不清 当前高校建设的内外环境已经发生了重大变化,而高校有些党支部的建设工作仍然停留在 原有的地方不动,严重缺乏创新的思想.表现在指导思想上存在着就党建抓党建的思维定势; 在工作思路上存在因循守旧,死板教条,形式主义的思维定势;在工作定位上存在党建工作是 软任务,行政工作是硬任务的思维定势.很多人对于党支部在工作中到底有哪些权力,哪 些是自己的,哪些是别人的,界限不清,尤其是涉及基层党组织与行政的关系这一问题.其结果 必然会导致责任不明,工作压力不大,积极性不高,给党支部建设带来了很大的阻力. (二)党建与学科建设,行政工作存在着冲突 现阶段许多高校的党支部书记和支委都是兼职的,他们往往都是教学骨干或行政领导.这 些党支部书记和支委们由于是兼职的,往往是重视学术研究和学科建设,而对党支部建设工作 不太用心,造成党建工作和教学,科研工作两张皮的现象.他们认为党建没有考核指标,自己的 教学或行政工作有考核指标,才是本质工作,因而把党支部的建设工作当成附带的东西,很少主 动地花气力去研究和开展.还有一些高校的院系实行院长,系主任负责制,考核机制上存在着 重实轻虚的现象,职称晋升和利益分配都是以科研,行政业绩为主,在一定程度上也影响了党支 部工作的开展,导致一些党支部工作不到位,组织生活会不够正常,缺乏实效性. (三)党支部组织生活非正规化 党支部组织生活非正规化主要表现在以下几个方面:一是许多高校党支部的组织生活流于 形式,虽然大多数党支部都有坚持三会一课制度,但三会一课内容陈旧,形式单一,时效 性,针对性不够,墨守成规.二是支部组织生活没有规范化,科学化,党员同志参加支部生活会 的主动性,主体性意识不够,个别党员把支部生活看成可有可无,有些支部甚至出现了有党员 无组织,有组织无活动的现象,并且组织活动的时间得不到很好保证.三是党内批评与自我批 评开展不够,一些党员对周围同志的缺点和错误,碍于脸面,不敢说,或者不好意思说,甚至漠不 关心. (四)党组织活动内容单调,形式单一 高校基层党组织活动的内容单调,多以组织生活为主要内容,而组织生活又以学习文件,读 报纸为主,形式呆板,缺乏吸引力,创造力,不能很好地结合本单位的中心工作进行专题研讨,使 党组织的工作游离在学校中心工作之外,党员对组织活动失去兴趣和信心;同时学生党支部由 于学习压力和党员发展工作任务繁重,党组织活动几乎就是党员发展工作的活动,党组织活动 处于停滞状态.甚至部分高校的党组织还出现了以娱乐活动代替教育活动的现象,组织生活变 成了娱乐化生活,严重影响了党组织的形象和权威. (五)党支部存在重组织发展,轻思想教育的现象 当前,高校的一些党支部软弱涣散,在发展新党员时,有追求数量而忽视质量的现象,支部 的先进性得不到充分体现;一部分高校的党支部存在着重发展知识分子而轻发展思想素质过硬 的教职工倾向,他们为了贯彻党重视发展知识分子的政策,降低标准和质量,特别是对那些有科 研成就的学者,不管其政治信仰和政治表现如何,硬拉进党内,形成教师入党看业务,学生入党 看分数的局面;还有的高校党支部存在重发展而轻培养教育的问题,缺乏做艰苦细致教育培养 工作的自觉性. 二,加强高校党支部建设的对策 (一)坚定党支部建设指导思想,明确工作职责 高校党支部在实施科教兴国战略中承担的责任重大.高校党支部建设必须与时俱进,确立 新的工作思路,把党支部建设列入高校整体党建工作中去,围绕抓改革,促发展,全面推进党的 支部建设.指导思想上要坚持以学校中心工作和为培养人才服务为中心,增强服务意识,把促 进和保证学校改革和发展作为党支部工作的出发点和落脚点.要积极动员和组织广大党员干 部,教职员工站在改革开放的前列,投身到科教兴国的伟大洪流中去;坚持不懈地用马列主义, [收稿日