单项式与多项式教案.docxVIP

§6. 1单项式与多项式(教案) 教学目标： 了解整式的有关概念，会识别单项式、多项式和整式。 能说出一个单项式的系数和次数，多项式的项的系数和次数，以及多项式的 项数和次数 在参与对单项式、多项式识别的过程中，培养观察、归纳、概括和语言表达 的能力。 教学重难点： 1、 能说出单项式的系数、次数 2、 能说出多项式每一项的系数、次数，及整个多项式是儿次儿项式。 教学过程： 预习案 让学生举手口答以下定义,不对的让同组学生纠正,同组都不会的让其它组回答,答对的加 分。(检查课前预习效果) 名称 定义 整式 对于字母来说，只含有加减乘除运算的代数式 单项式 其中，不含有加减运算的整式；单独的一个字母或数 单项式的系数 单项式中的数字因数 单项式的次数 一个单项式中所有字母的指数的和 多项式 几个单项式的和 多项式的项 多项式中的每一个单项式 常数项 其中，不含字母的项 多项式的次数 多项式中次数最高项的次数 探究案 下面让我们逐一进行探究。 探究一：整式 找一小组上黑板板书答案,不同意见的同组修改,有问题的别组订正。 填空：(1)卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份《晩报》，以每 份0. 5元的价格售出b份(ba),那么她此项卖报的收入是(0. 5b-0. 35a)元。 从书店邮购每册定价为a元的图书，邮费为书价的5%,邮购这种图 书需付款(a(1+5%))元 某建筑物的窗户，上半部为半圆形，下半部为矩形，已知矩形长、 宽分别为a、b,这扇窗户的透光面积是(ab+fn/)。 教师补充第五章中学过的代数式 回答：观察下面所得到的代数式，气及在’第5章屮所学曹J代数式 0.50b-0.35g 1.05a ab + -兀 ￡ 7rr2 + a2 ~n ab + c2 它们分别含有哪些运算？加减乘嗓。 3 对于字母来说，只含有加减乘除运算的代数式叫做整式。 探究二：单项式 认识了整式,让我们继续探究整式中的内容 其中，不含有加减运算的整式叫做单项式,单独的-个字母或数也是单项式。 找出下列代数式屮哪些是整式？哪些是单项式?(写题号) 2n-1 2 (1)a2 -2ab (2) 3/77 + 2 (3) 21 (4 ) a + b (5) a2+b2 (6) 5-4(2 (7) a (8) 3 2 X H— 3 2a (9) -x2-7 3 (10) (11) -3x (12) 1.05g (1) (3) (5) (6) (7) (9) (10) (11) (12)是整式，(3) (7) (11) (12)是单项式。 继续研究单项式中的内容 2.单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和 叫做单项式的次数。 3x2, _Lah ab2c的系数分别为3, -1,1次数分别为2, 2, 4。 3 -_3_ ⑵ 彳Fb冲的字母有x,y,z,各字母的指数分别是2A1 ,则该单项式 的次蛟为乞 (3)填写表旃 单项式 系数 次数 -2x2 -2 2 a3b 1 4 3xy 3 2 4 4 -a -1 1 1 2 4 — 7DC y 6 ? -n 6 6 单项式探究完了,那么整式中剩余的是什么呢?让我们继续探究。 探究三：多项式 几个单项式的和叫做多项式,多项式中的每?个单项式叫做项,其中，不含字母 的项叫做常数项,多项式屮次数最高项的次数叫做多项式的次数。 如：多项式访有两项为2a和-/b,项的次数分别为1和4, 所以，多项式2a-a3b是匹次两项式。 说出下列多项式是由哪几项组成的，它们分别是几次多项式？ （1） 3%-2y + l （2） 2a2 -3cz + 5 （3）2a-a3b （4） 7-3xy2 （5） a^_a2b + ab2_b3 （6） 3X2_^ + / 说出下列单项式的系数和次数： （1）db （2） 一加2 （3）_0 ］兀2y （4） 2abc2 （5）竺 （6） 2, 3 2 3?己知多项式”丿+ 3/ + 2可一§ ,回答下列问题： 7 （1） 这个多项式有几项？指出它所有的项；四项-一疋y、3*、2小、-一 ——一- 3 （2） 这个多项式的次数最高项是哪一项？写出它的系数和次数；-丄/八—丄、 2 2 2 （3） 这个多项式有常数项吗？如果有，是哪一项？有、-一 3 训练案 本节课的基本内容己学完,下而我们训练来巩固一下 1、下列代数式中，①②③⑥是单项式,④是多项式，①②③④⑥是整式。（考 查整式、单项式、多项式的定义） ①一3x ①一3x ② —mn 2 ③ a ④ Rm ⑤ 1 (§) 107 2、 指出下列单项式的系数和次数（考查单项式的系数和次数） ①—ab②—4x?y③ m ④ 12 2 3、 ① —x2-xy-2y ② 5a2-7b2 — — ab ③ 2