如何提高小学语文课堂练习的有效性.docVIP

如何提高小学语文课堂练习的有效性 摘要：汉字作为我们的母语，是人类文化发 展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深 的重要学科，教师在语文教学过程中应该着重培养学 生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。 语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。在语 文教学课堂上，对语文实践能力的培养不外乎对学生 语言文字进行层层训练，并有效地对学生语言思维进 行深层次挖掘，全面提高小学语文课堂练习的有效性。 关键词：小学语文课堂练习有效性 小学语文课堂练习的有效性，注重强调的是练习 的成效性，即教学可以取得显著的效果。高效率、有 效益的教学活动需要代课教师在教学方法上多下工夫 为了落实新课改要求，教师应该精心设计课堂环节， 划分好每堂课需要完成的相关练习，包括练习的目标 性、针对性和成效性，教师都要给予充分考虑，以便 花最小的精力完成高效率的任务。在教学过程中加强 语文课堂训练的同时处理好学生的个性发展状况，促 使学生的语言运用能力纵向分散。那么如何提高小学 语文课堂教学有效性呢？下文结合个人经验谈谈小学 语文学习策略，以期对学生课堂练习具有抛砖引玉的 作用。 一、紧扣教学目标，精心设计课堂练习内容 在教学过程中，教师备课并不是简单地整理练习 知识，而是根据学生实际水平和对知识的认知能力科 学合理地练习出题。让学生练习题目更具有针对性， 要求教师在充分掌握教学大纲的前提下运用丰