五年级上册语文教案与反思-课文12 狼牙山五壮士--人物群体描写｜语文S版.docVIP

《狼牙山五壮士》教案 ——人物群体描写 【设计理念】 《狼牙山五壮士》是一篇红色经典课文，最大的写作特色就是群体人物描写的方法，本课力求突破过多的情感教学，将教学着力于文本语言的学习与运用，把文本作为例子，实现一课一得。 【教学目标】 1．引导学生深入文本，找到战斗场面片段部分。 2．通过朗读品评、填关键词等学习形式，学习课文点面结合的两种群体人物描写方法。 3．让学生体会五壮士的英勇和爱国精神，并尝试运用点面结合的描写方法进行场面仿写。 【教学重点】 学习课文点面结合的两种群体人物描写方法，并尝试运用描写方法进行仿写。 【教学难点】 并尝试运用点面结合描写方法进行仿写。 【教学准备】 学生预习课文，教师制作好PPT课件 【教学流程】 《狼牙山五壮士》 ——人物群体描写 直接导入，激发学生探究文本兴趣。 师：今天让我们怀着无比崇敬的心情，继续学习颂扬抗日英雄群体的课文《狼牙山五壮士》。（板书课题） 生：齐读课