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如何提高高中物理实验效果 摘要：高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一 个重要组成部分，它既是物理教学的重要基础，又是物理教 学的重要内容、方法和手段，在培养学生科学素养的教育中 具有独特的地位和全方位的功能。 关键词：高中物理实验 教学 【中图分类号】612【文献标识码】A【文章编号】 高中物理新课标高度重视实验教学，从方式方法上改革 实验教学，从评价的角度强化实验教学。按照新课程标准的 要求，通过实验教学，让学生掌握基本的实验知识与技能， 体验实验探究的过程，了解科学实验的方法，增强创新意识 与实践能力，发展探索知识、理解知识的兴趣与热情，形成 交流与合作的良好习惯，养成事实求是的学习态度。 1、表现物理现象的趣味化与生活化 物理知识来源于现实生活中，课本中提到的很多有趣的 现象本来就来自我们的生活中。因此，教师想使自己的课堂 气氛变得生动有趣，想使学生真正的喜欢物理这门学科，就 应该拥有一种开放的、立体的教育视野与课程理念，努力把 课堂教学与学生的实际生活联系起来，开动脑筋结合物理教 学的特点和课程的基本理念，充分利用生活中那些与我们息 息相关的、有趣的生活现象来组织物理、教学，使课堂变得 鲜活多彩，激发同学们的学习热情，帮助他们轻松、快乐地 理解和掌握物理知识和技能，真正体验到物理知识的实际应 用和价值。例如：在教学“运动的相互作用与规律”时。为 了使用实验来达到研