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如何提高中职学生学习兴趣一点看法 摘要 本文对中职学生的学习现状及其原因进行了分析， 并针对出现的问题提出了一些个人见解。 关键词中职学生；学习现状；学习兴趣；看法 中图分类号G632 文献标识码A 文章编号 1007-7316- (2014) 06-0127-2 兴趣是最好的老师。提高学习兴趣是学生由被动学习向 主动学习的原动力，是提高中职学生学到技能的关键。目前, 中职学生学习兴趣不高已成为一种较普遍的现象，不仅我们 学校有，其它各类职业学校也都存在，它严重影响到学校、 班级的管理和教学质量的提高。为了能够充分认识和了解这 种现象的成因进而扭转这种局势，现浅谈一下我从教12年 来自己的一点切身体会。 一、 中职学生的学习现状 通过课堂观察、心理咨询、问卷调查我们发现学生的学 习兴趣不足主要有以下的表现：学生上课注意力不集中，对 学习冷漠、厌倦，对课堂学习感到无聊，学生上课前不预习， 上课不认真听讲，喜欢做小动作，不记笔记，课后不复习， 考试不严格，考前死记硬背，应付了事等等。 二、 中职学生学习现状原因的分析 1 ?社会环境的变化。目前社会上存在高部门、髙技术含 量就业难与劳动力准入低门槛的矛盾，对中职学生的学习积 极性带来极大冲击。这种社会现状使不少中职学生感到：学 得再好也不能和重点院校毕业的高材生竞争，学与不学照样 找工作，学多学少同样有人要。对学习的漠视，使得他们的