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第六章 幼儿园体育;第三节 幼儿园体育教学活动
(体育课)的设计与指导;一、幼儿园体育教学活动(体育课)设计的基本环节;(一)备课;(二)组织教学活动(上课);二、幼儿园体育教学活动(体育课)案例及评析;『活动准备』;『活动过程』 ;;;;;;;;『活动反思
与评析』;『活动反思
与评析』;第四节 幼儿园早操、户外体育
活动等的设计与指导; 幼儿园体育活动的组织形式有多种多样,除了幼儿园体育教学活动(体育课)外,还有幼儿园早操活动、户外体育活动、远足活动及短途旅行、幼儿运动会 (又称幼儿体育节)、体育谈话等教育活动组织形式。;; (二)内容:
幼儿早操活动包括走步、跑步、排队和变换队形的练习;模仿操、徒手体操和轻器械体操等练习;简单的舞蹈律动动作练习;负荷量不大的游戏或自选活动内容等。; (三)组织:
1.早操活动的活动量要适宜
幼儿早操活动的全过程应遵循人体生理机能变化的规律。活动量的安排,应由小到中等,再由中等到小,绝不能过大,要适量。; 2.早操活动的组成部分
在一般情况下幼儿早操活动有三个基本部分:准备活动(热身活动)、队列队形练习、操节。; 3.早操活动形式的多样性
早操活动应将教师有组织的直接指导活动与间接指导幼儿进行自由活动相结合,集中活动与小组活动相结合,灵活运用多种形式,激发幼儿进行活动的积极性与主动性。
早操活动最好分班进行,活动场所可分为小、中、大年龄组进行,可播放统一的音乐和歌曲,各年龄班根据幼儿的特点,做不同的操节。; 4.早操活动的时间
幼儿园早操活动时间一般是10-30分钟左右。夏季早晨凉爽,早操时间可长些,冬季寒冷时可适当缩短。; (四)要求
1.在早操活动中,教师要以自己优美、轻松的镜面示范动作和语言提示等方法,组织幼儿开展活动。及时提示和帮助幼儿纠正不正确的不正确的姿势和动作。保持动作的连续性。
2.早操活动的内容可根据幼儿年龄增长和动作发展进行创编和改编。
3.早操活动要尽量选择幼儿所喜爱、熟悉、欢快、活泼、轻松的音乐。口令的快慢和音乐的节拍都要符合幼儿动作的节奏,乐曲或歌曲音量不易过大,以保护听力。;(五)注意事项
1.应根据季节特点选择、安排好早操活动时间和内容;
2.幼儿早操活动内容的选择,要面向全体幼儿,使全体幼儿能在较短的时间内都学会和掌握,不要将操节内容安排得太复杂、太难或表演化;
3.早操活动的活动量的安排,应由小到中等,再由中等到小,绝不宜过大;
4.早操活动的内容应丰富多样,并注意定期变换;
5.早操活动的形式应灵活多样;
6.应重视早操活动的安全和卫生。即应保证场地的整洁,所用器械的安全和卫生,播放的音乐音量不宜过大,冬季做操时,可根据需要让幼儿戴上帽子。;二、幼儿户外体育活动的设计与指导
(一)意义
1.户外体育活动对幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统、神经系统的健康发育尤为重要。
2.户外体育活动弥补早操和体育课的不足,在活动中发展幼儿的动作和身体素质,幼儿不会感到有什么压力,从而能轻松、愉快、自由地尽情活动,可以培养幼儿独立性、自主性和创造性,幼儿自由结伴游戏,有助于幼儿社会性的发展。;(二)内容
幼儿园户外活动的内容应包括两个方面:
一方面,幼儿园的户外包括在幼儿园,活动室外的活动,即园内户外活动。(基本体操、基本动作、游戏、各种大中小型器械练习)
另一方面,户外活动还包括幼儿组织的外出活动,即园外户外活动。(利用环境的自然力锻炼、远足运动或短途旅游);(三)组织
1.教师带领,布置活动的内容和要求(包括器材名称、玩法、器材交换、活动范围、活动时间、集合信号等),采用教师直接指导下的集体体育活动,或间接指导下的分散体育活动,幼儿活动时,教师给予全面观察和一定的指导。
2.根据幼儿生理、心理特点,户外活动一般安排上、下午各一次。具体时间可根据不同地区、不同季节,灵活安排。活动量由小到大,由大到小逐步变化。
3.根据幼儿园的场地类型(草地、沙土地、塑胶地、水泥地等)和器材大小、数量多少的不同,班级数不同等各种客观因素,选择组织形式。;(四)要求
1.根据本园场地、器材、班级数和幼儿身心发展特点、季节特点等具体情况,制定出科学的、切实可行的、富有实效的户外体育活动计划。
2.户外体育活动开展之前,教师应将原定的计划进行可行性和实效性的考虑。
3.在户外体育活动的组织中,教师要全面、及时地进行适当的观察与指导。
4.教师要控制和调节幼儿活动时的运动负荷量。;(五)注意事项
1.保证幼儿足够的户外活动时间
2.户外体育活动的全过程也
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