双辽市八年级语上册 5《清塘荷韵》（第1课时） .pptVIP

* 《清塘荷韵》 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1.理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化 品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者 过程与方法 情感态度与价值观 1 讨论探究荷花在中国独特的文化内涵 2.通过对文中有关对荷花的描述，呼吁学生的保护意识 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 品味荷之韵 让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强 生活的信心和热情，从而更加珍《清塘荷韵》教学设计惜自己的人生和生命。 品味荷之韵，让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强 生活的信心和热情，从而更加珍《清塘荷韵》教学设计惜自己的人生和生命。。 C 教学 准备 教学准备 教学参考书 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 导 语 由澳门特别行政区区徽引入荷花，再引导学生回忆文人墨客描写的佳句。（用幻灯片展示澳门特别行政区区徽和文人墨客描写的佳句） 作者介绍 季羡林：出生年月：1911，山东清平（今临清县人），北京大学教授，中科院院士，中国语言学家，文学翻译家，梵文、巴利文专家 扫清字词障碍 脍炙人口 接踵而至 细弱单薄 旮旮旯旯 耄耋 旖旎 睥睨 美文美读