双辽市八年级语上册 20 桃花源记（第2课时） .ppt

* 桃花源记 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。 理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 过程与方法 情感态度与价值观 了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。 掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。 C 教学 准备 教学准备 多媒体 当堂练习 板书设计 布置作业 写作指导 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 检查作业 1.提问背诵 2.实词解释 疏通文意，积累文言知识 　1. 结合注释了解文意，不懂的地方做上记号，并质疑。 　　2. 重点掌握： 　　(1)书中注释及补充的重点字词 　　(2)古今异义字词 　　鲜美 古：鲜艳美丽 今：(味道)新鲜 　　交通 古：交错相通 今：指运输事业 　　妻子 古：妻子和儿女 今：专指男子的配偶 　　无论 古：不要说，更不必说 今：连词，不管 　　绝境 古：与人世隔绝的地方 今：没有出路的境地 　　不足 古：不值得 今：不充足，不