双辽市八年级语上册 4 现代诗歌二首《再别康桥》 .pptVIP

* 《再别康桥》 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1.了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。 学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。 过程与方法 情感态度与价值观 新诗的欣赏方法，体会诗人对剑桥的依恋，培养学生的环保意识 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 诗的欣赏方法。 新诗的鉴赏。 分析理解诗人独具特色的意象选择。 C 教学 准备 教学准备 教学参考书 导入 开学的第一天，我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的离别。由“离别”这个话题，历代诗人写下了许多动人的诗歌。下面请同学们回忆一下，以前我们学过的关于离别的诗歌有哪些。 作者及背景简介 徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。剑桥就是诗歌中的康桥。1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为新月诗派的主要人物。1928年诗人重游英国，在乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗歌。1931年11月19日，诗人从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山 脚下，时年35岁。胡适说，徐志摩的人生观里只有三个大字：一