双辽市八年级语上册 2 格律诗五首《过零丁洋》 .ppt

* 《过零丁洋》 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1、掌握本文的关于作者，作品的文学知识。背诵并默写这首诗。 阅读理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。 过程与方法 情感态度与价值观 感受、理解文天祥高尚的民族气节和挚诚的爱国情怀 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。 1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。 C 教学 准备 教学准备 教学参考书 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 导入新课 简介作者 文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始终坚贞不屈,被元军杀害。其作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《文山先生全集》等。 简介写作背景 1278年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘。元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝。经过零丁洋时，他面对浩渺沧海，感慨国家命运，于是写下了这首诗以表明自己的心志。 首联回顾了诗人怎样的经历？ 明确：一是读经书入仕途（状元出身