19 三个小伙伴 （第二课时）.docVIP

三个小伙伴 教学内容：苏教版一年级下册 第19课 三个小伙伴 第二课时节选 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 教学重、难点： 1、懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 2、有感情的朗读，演一演。 教具准备：多媒体课件。 课时安排：两课时 第 一 课 时 （ 略 ） 第 二 课 时 复习导入 走入情境 1、认读生字卡片。 2、口头填空，说一说课文的主要内容。 课文讲的是＿＿、＿＿和＿＿一同＿＿的故事。 3、指名回答，教师板书动物名称。 活动过程 入境入情 活动一： 1、指名读第1自然段。 2、“一同”还能换成什么词呢？（一块、一起） 3、你能用“一同”说句话吗？学生练习说句子。 4、齐读第1自然段。 5、三个小伙伴上山栽树带工具没？（没有）它们遇到了哪些困难？请同学们自读课文第2~5自然段，用“＿＿”画出它们遇到的困难。 6、小动物们遇到了哪些困难？(根据学生的回答，出示句子) （1）没有锄头挖树坑怎么办？ （2）没有箩筐运肥料怎么办？ （3）没有水桶浇水怎么办？ 7、这三个句子写的是动物们栽树时遇到的困难。那么这三个句子该用什么样的语气来读呢？（读出疑问语