美丽的丹顶鹤 第二课时.pptVIP

第二课时;我会读;大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。;扩词;丹顶鹤到底美在哪儿呢？自己读课文，找出描写丹顶鹤美的句子，多读读。;;; 它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。;; 丹顶鹤有一身洁白的羽毛, 而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头顶就像嵌着一颗红宝石, 鲜红鲜红的 ,怪不得人们都叫 它丹顶鹤。;鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 火红火红 瓦蓝瓦蓝; 丹顶鹤到底逗人喜爱在哪儿呢？自己读课文，找出描写丹顶鹤“逗人喜爱”的句子，多读读。;它的腿长,脖子长,嘴巴也长。; 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌 ,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。;引吭高歌;展翅飞翔; 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。; 丹顶鹤不论是 ，还是 ，都显得那么 。; 传说丹顶鹤神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。; 传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 ; 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。 ;;黄海之滨; 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 ; 丹顶鹤在黄海之滨无忧无虑地生活着，它们有的在 ，有的在 ，还有的在 。; 丹顶鹤很（　　　　）。 它的（　　　　　　　　）长。 丹顶鹤不论（　　　　　　），还是（　　），都（　　　）。 传说（　　），所以（　　）。;丹顶鹤给你留下了什么印象？;;晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》;课外阅读;扩词;一、比一比，再组词;二、用线把可以搭配的词连起来;三、写出下面词语的近义词;四、写出下面词语的反义词