浅谈在班主任工作中”爱”艺术.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈在班主任工作中”爱的”艺术-班主任论文 浅谈在班主任工作中”爱的”艺术 武文生 （临沧市耿马县洛凌九年一贯制学校 云南 耿马 677500） 【摘要】冰心说”有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 关键词 班主任；工作；艺术 我国著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”作为一个班主任，我深深领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。只有与学生达到心灵的沟通，你才会感到异常的愉悦，这份愉悦的感受来自学生带给你的感动。 我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些在生活上有困难的学生，在学习和行为上暂时落后的学生呢？ 记得刚接七年级班主任时，原来的班主任就跟我介绍了班上有一个叫小虎的男孩子如何如何调皮捣蛋，是个”后进生”。在我的词汇里，从来没有”后进生”二字，我甚至不允许家长这么说。我认为”后进生”是”优点还没被发现的学生”。多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。不过，在短短几天内，我着实领教了这个学生的特殊之