新课改下搞好语文教学的几点认识.docVIP

新课改下搞好语文教学的几点认识 摘要：语文是工具性与人文性的统一，是学生学习其他课的基础。 语文是学生学得最早、学习时间最长的一门课程，是每个学生都能学但很 难学好的课程。语文教师耍学习新课改，运用新课改理念优化教学方法， 发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，重视语文阅读和写作训练，提 高学生的语文应用能力。 关键词：语文教学教学方法阅读写作 语文是学生学得最早、学习时间最长的一门课程，是每个学生都能学 但很难学好的课程。语文教学倡导教学理念多元化、教学方法多样化；教 师在教学中要始终关注学生，让学生参与教学过程；要激发学生的学习兴 趣，让学生保持学4的愿望，重视语文阅读和写作训练，提高学生的语文 应用能力。 一、调动学生的学习积极性 语文是一门学习时间长，学生都能学但很难学好的课程。某些学生觉 得语文课认真学也出不了成绩，不学也差不到哪儿，对语文课持不屑一顾 的态度，对语文基本没有兴趣，平时连语文书都不看，甚至语文课上偷看 其他科目的摘要：语文是工具性与人文性的统一，是学生学习其他课的 基础。语文是学生学得最早、学习时间最长的一门课程，是每个学生都能 学但很难学好的课程。语文教师要学习新课改，运用新课改理念优化教学 方法，发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，重视语文阅读和写作训 练，提高学生的语文应用能力。 关键词：语文教学教学方法阅读写作书。为了改变这样的状况， 就要激发