新课改形势下的语文教学反思.docVIP

新课改形势下的语文教学反思 回顾我十年来从事的教书育人的工作，只知道整天忙 忙碌碌，拼命苦干，勤奋教书，很少静下心思来反思在教 学中遇到的种种问题。现今，我省新课改即将全面实施， 我不得不反思一下自身存在的问题。 一、 缺乏对学生真正的尊重 多少时候，我居高临下站在讲台上，板着面孔对学生 说着这里不许，那里不准，容不得学生有一点儿反抗，不 允许他们对我有一点儿不敬，极力捍卫着师道尊严，对学 生一些言行举止看不惯的，不合自己心意的，就大声呵斥， 很少用温和的语气和他们交心，造成师生感情不融洽，缺 乏共同语言，教学效果显而易见。 二、 缺乏对先进的教育教学理念的学习 十年来，我一支粉笔，一本教科书，一张三寸不烂之 舌，出入课堂，面对教材的变化，理念的更新，我总是以 教学工作忙为借口，很少主动去学习，去探索一些好的教 育理念和教育思想，造成这方面理论知识的贫乏，从而影 响自己的工作。时常要求学生去学，自己却懒于去学，懒 于提高，身为人师，何为人师。 三、 课堂活动流于形式 师者，传道受业解惑也，只注重老师的讲，学生的听， 做好笔记，这种传统的教学方式使学生缺乏主动深入的思 考，被老师牵着鼻子走，明显地束缚了学生学习语文的思 维，忽视了学生主体经验和个体感悟，使课堂气氛显得死 气沉沉。为了改变这种局面，我采用了一些措施，把演讲、 小品、表演引进了课堂，使课堂出现了热闹繁荣、生机勃 勃的景