新课程标准下的初中思想品德课教学.docVIP

新课程标准下的初中思想品德课教学 【摘要】我国己进入全面建设小康社会、加快推进社 会主义现代化的新的发展阶段。随着改革幵放和社会主义 市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、 利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来 深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科 技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇，这 对中学学生的思想品德素质提出了新的更高要求。 【关键词】初中思想品德课；教学 为此，思想品德课教学必须贯彻党的十六大精神，以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代 社会发展和中学学生成长的需要，增强思想品德教育的时 代感、针对性、实效性和主动性。 1课程性质 中学思想品德课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以 社会主义物质文明、品德文明、精神文明建设常识为基本 内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、品德、文 化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物 主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现 代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共 同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终 身发展奠定思想品德素质基础。 中学思想品德课与初中思想品德课和高校政治理论课 相互衔接，与时事政策教育相互补充，与中学相关科目的 教学和其他德育工作相互配合，共同完成思