新课程背景下初中化学课堂教学的有效性.docVIP

新课程背景下初中化学课堂教学的有效性 摘要：化学是一门很有学问的科学，初中化学是化学的基础部分。 学好初中化学学能为学生在高中学习化学打下良好地基础。如何提高 初中化学的教学质量，培养学生学习化学的兴趣。课堂教学的有效性 是实现化学新课程教学目标的关键。本文主要是在新课程的背景下， 浅谈初中化学课堂教学的有效性。 关键词：初中化学，新课程，课堂教学 前沿 教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：课程改革 的具体目标，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主 动的学习态度；改变课程结构过于强调学科本位，科0过多和缺乏整 合的现状；加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系， 精选终身学习必备的基础知识和技能；倡导学生主动参与、乐于探究、 勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分 析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。课程改革对教师提出了 新的要求，教师必须成为积极的课程开发者和建设者。教师要提高和 增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在课堂实施过程中不断地 丰富和完善；教师要锻炼和形成课程开发能力，使开发出的课程能符 合本地区本学校的需要；教师要培养和造就课程评价能力，学会对教 材应用的质量进行评鉴，对课程实施的状况进行分析，对学生学习的 过程进行界定。然而，新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教 学效益最大化，有效教学是一条重