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新课改下如何提高初中语文教学效益 摘 要语文教学要改变以往的‘以教师为中心”的 教学方式。新课标倡导要构建自主、开放、探究的学习方 式”，“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这 些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求我们教师, 在教学中树立学生是教学主体的思想。 关键词初中语文提高效益 近年来，随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入 教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽 快适应，怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中 学语文教师面前的任务。语文课堂教学应成为学生自主学习 的阵地，应该让学生在语文课堂上享受到学习语文的乐趣, 品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和鼓舞，我体会到 语文课程应该是开放而富有创新活力的，学生如果在感兴趣 的自主活动中获知、用知，其语文素养的无形提高自是不言 而喻了。 下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。 一、全面树立“把课堂交给学生的意识”。 传统的教学模式在广大教师的头脑中根深蒂固，为打破 传统的教学模式，尽快步入新课改行列，我一方面积极参与 各方面培训；另一方面经常挤时步入新课改走在前面的名师 课堂，向他们求取真金，不断树立把课堂交给学生的意识。 新课改的意识逐渐占据了我的大脑，取而代之的是自然而然 的行动。老师当导演，学生当演员的行动在我班的语文课上 越演越烈，课堂活起来了，学生动起来了，课堂的效益