语文苏教版三年级下册槐乡五月导学案.docVIP

《槐乡五月》导学案 课 题 .槐乡五月 课 时 第2课时 主备人 许莉 执教人 许莉 学 习 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2感受槐乡孩子的热情好客、快乐幸福，获得审美享受。 学习重难点 目标2 学习流程 活动预设 激情导入： 二、设问导读 1. 品读第1自然段，作者抓住了槐花的哪些特点进 行了描写？ 2.读2、3段，思考：槐乡孩子的孩子给你留下了怎样的印象？ 自学提示： ★勾画出相关语句，及时做好批注，说说你的体会。 ★有感情地朗读。 一、复习导入 1．指名读，齐读 2.板书课题，读课题。 师：这节课让我们继续走进槐乡，去领略那醉人的“美”。(板书课题) 二、品味探究，感受槐乡之美 1.通读课文，说说课文是围绕哪句话来写的。 师：中心句涵盖了全文内容，通过这个句子我们知道了作者不仅写了槐乡的槐花，而且还写了槐乡的孩子。 2.围绕设问导读自主学习，及时在书上做批注。 3．组内交流学习中的收获以及困惑，解决不了的问题寻求帮助。组长组织安排好发言顺序。教师及时巡视，了解各组学习情况。 4．展示点拨 相机点拨： （1）理解句子“清香、醇香、浓香……”三个词能调换位置吗？（由远到近写出了香味越来越浓。） 学习流程 活动预设 三、巩固练习 1.五月是（ ）的季节，在这个季节里，槐乡的孩子采（ ），吃（ ），把（ ）和（ ）送给客人，与客人分享（ ）的特产，用（ ）装扮自己，甚至把（ ）当零食，边走边吃，五月的槐花带给他们带来（ ），所以“五月是槐乡孩子的季节”。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 四、拓展延伸，读写结合 试着编写一句旅游广告词，来介绍一下槐乡，让更多的人了解槐乡。 “她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。”由“飘”字你体会到什么？ （2）适时指导朗读（配乐读） 三、完成巩固练习 四、拓展延伸 这么美的槐乡，这么香的槐花饭，这么可爱的槐乡孩子，我们一定要让更多的人知道槐乡、了解槐乡。试着来编写几句旅游广告词来介绍槐乡，看谁的广告词最简洁，最能吸引游客。 练写，全班交流。 五、总结下课 这节课，我们一起走进了槐乡感受了它的美丽，过不了几天，我们这儿的槐花也开放了，仔细去观察观察，采摘一些，品品槐花饭，把这美丽的瞬间用你的笔记录下来。下课！ 板 书 设 计 21.槐乡五月 槐花 ： 多 美 香 孩子： 勤劳能干 热情好客 纯朴可爱 教 学 反 思