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PAGE PAGE 1 创造性人格研究简述 　　摘要：本文使用文献综述的方法，对近几年出现的关于创造性人格方面的文献资料进行简单的整理和综述。文章从创造性人格的概念入手，结合其结构、对影响创造性人格发展的因素进行了整理归纳，并提出了笔者的几点想法，以供同行指正参考。 　　关键词：创造性人格结构个性特征 　　1前言 　　高尔顿于1869年出版的《遗传的天才》一书是国际上最早关于创造性研究的科学文献。在这本书中，他使用家谱调查的方法研究了遗传特质对创造性的影响，最终得出了结论：遗传特质对创造性的发展起着决定性的作用。自从他提出创造性理论后，人们开始重新认识创造性对人类生活的重要意义。真正的科学研究是从1950年吉尔福特对创造力进行实践研究开始的，这段时间是创造性研究的第二个阶段。随后的各种相关研究表明，人格因素是创造性的基础，是创造性的内在动力，对创造性有刺激和保证作用。 　　2对有关文献的粗略统计 　　这里主要从创造性人格研究的对象着手，而创造性人格的研究对象主要有幼儿、儿童、青少年、大学生和成年人，其分布情况和所占比例如下表： 　　3国外创造性人格的重要研究成果 　　3.1创造性人格所包含的维度层面 　　创造性人格是美国心理学家吉尔福特首次提出和使用的一个概念。他认为（1967）创造性人格特征有8个方面：有高度的自觉性和独立性；有旺盛的求知欲；有强烈的好奇心；知识面广；善于观察；工作讲究条理性、准确性和严格性；有丰富的想象力和敏锐的直觉、喜欢抽象思维和智力活动；富有幽默感；意志坚定，能够长时间的专注于感兴趣的活动。Williams总结了四点创造性个性倾向的特征：冒险性、好奇性、挑战性、想象力。Sternberg列出了高创造性个体可能具有的7种人格特征：能容忍模棱状态；具有克服障碍的意志；具有自我超越的愿望；受内在动机驱动；具有适度的冒险精神；希望得到认可；具有为获得认可而工作的愿望。Keller提出创造性人格特征包括12个项目：智力属中上等，但并不一定超常；观察力，对周围事务的感受敏锐；思路畅通；有变通性；有独创性；有精致性；对世事持怀疑态度，超脱世俗；有持久性；智力的游戏性；有幽默感；独立性；自信心。Terman从事业成就的角度研究了天才儿童的人格特征，主要包括完成任务的坚毅精神；自信而有进取心；谨慎；好胜心强。Machinon的研究认为创造性人格有7个方面的特征：智力、独创性、坦率、直觉性、理论的和美学的兴趣、掌握自己命运的感觉。 　　3.2富有创造性人格的个性特征层面 　　Davis于1980年在第22届国际心理学会上提出：“具有创造性的人，独立性强，自信心强，勇于冒险，具有好奇心，有理想抱负，不轻信他人的意见，对于复杂的事务感到有魅力，而且有艺术上的审美观和幽默感，他们的兴趣既广泛又专一。Torrance等人认为，有创造性的儿童富有责任感、情感丰富、有决心、勤奋、富于想象、依赖性小、好冒险等。他对中小学生进行的大量研究表明，有创造才能的人最重要的人格特征是：对自己的信念坚定不移、有强烈的好奇心、感受性高、敢于冒险、富于幽默感、想象力强、成就动机高。Westby和Dawson通过传统观念和教师观念研究幼儿的创造性人格，发现他们具有责任性、实用性、容忍性、情绪性、有欣赏力等特征。Feldman认为每个儿童都是具有独特发展倾向性的个体，儿童在不同领域的发展是不平衡的，在同一领域的发展速度也是不均衡的，即使在同一个年龄段，不同儿童之间的发展也不是完全一致的。 　　4国内创造性人格的重要研究成果 　　4.1创造性人格所包含的层面 　　国内学者对创造性人格的研究相对晚些。刘文指出（2008）幼儿的创造性人格由九大特质组成：新异性、独立性、成就感、合作性、自信心、敏感性、好奇心、审美性和幽默感。周昌忠（1986）提出了创造个性的六方面：勇敢、甘愿冒险、富有幽默感、独立性强、有恒心、一丝不苟。杨仲明（1988）指出：创造性人格包括勇敢献身的精神、思想的灵活性、独立、果断、坚定自制、幽默感强、对事业的巨大热情、难以满足的好奇心和无私奉献的精神等。董奇（1993）把幼儿的创造类型划分为艺术类创造型、自然科学类创造型和社会科学类创造型。后来，又综合国内外大量研究，把创造性儿童的人格特征概括为以下8个方面：具有浓厚的认知兴趣；情感丰富、富有幽默感；勇敢、甘愿冒险；坚持不懈、百折不挠；独立性强；自信、勤奋、进取心强；自我意识发展迅速；一丝不苟。台湾学者郭有遹（2002）把创造性人格定义为“以生命发展为创作对象，使自己的生命不断地向身心进步的方向转变的特性。宋洪军认为创造性人格的主要特征可以概括为：具有浓厚的兴趣和求知欲；富有热情和幽默感；具有勇敢精神，甘愿冒险；能够坚持不懈，百折不挠；独立性强；有坚定的自信心；自我意识发展迅速等。林崇德