新课程语文教学评价研究.docVIP

新课程语文教学评价研穴 摘要：新课程语文倡导以人为本代写论文，培养具有 完整人格的人。完善、健全、科学的教学评价机制是这一 目标实现的关键。评价应保证语文教学目标的实现，应纳 入语文学习全过程，应促进语文教学和教师的发展，应利 于建立多元化、多样性的语文教学评价体系。 关键词：新课程；语文教学；评价 当前，基础教育语文教学评价应在以下几个方面进行 改革创新。 一、评价应保证语文教学目标的实现 语文课程标准规定的基础教育阶段语文课程的任务是: 激发和培养学生学习语文的兴趣，使学生树立自信心，养 成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习 的能力和合作精神；使学生掌握一定的语文基础知识和造 就听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力; 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮 助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱 国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发 展打下良好的基础。语文课程的教学目标遵循以人为本、 以学生发展为本的思想，强调学生综合素质、人文素养和 终身学习能力的形成。 语文课程的评价体系怎样切实保证教学目标的实现， 是一个关键的问题。首先，应明确如何考查和评价学生的 全面素质问题。在美国，中学生升大学不只是凭一次性测 试，还需要有三位权威人士的推荐信、在校学习成绩、SA T 或ACT的成绩、个人作文（说明自己的特点和志向）。