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新课改背景下高中思想政治教学面临问题和对策 摘要：教学观念是教师进行一切教学行为的指导。 教师观念的转变首先是教学观念的转变，同时教师教学方法 单一，缺乏更好地驾驭课堂的能力也是非常重要的问题。因 此，在新课改背景下教师将随着学生学习方式的改变，重新 建立自己的教学方式，不断提高素养，迎接课程改革的各种 挑战。 关键词：新课改观念教学方式教师基本素质 分类号?? 分类号?? G633.2文献标识码：A文章编号 1003-9082 (2014) 05-0107-01 当前我国教育和社会进一步发展，新一轮基础教育课程 改革又拉开了新的序幕。随着新课程实践的不断深入，教师 的教学行为和学生的学习方式发生了很大的变化，教师在实 践过程中遇到了一些困惑，这其中也出现了许多困扰教学的 因素。 一、新课改背景下高中政治课教学面临的问题 教师观念转变问题 教学观念是教师进行一切教学行为的指导。教师观念的 转变首先是教学观念的转变，只有更新教师的教学观念，才 能更好地适应新课程。在教学工作中，教师只是忠实的执行 教学计划，重教师的教，轻学生的学；重学习成绩，轻学习 的过程；重知识传授，轻能力培养；重统一要求，轻因材施 教。只注重结果，忽视过程，没有给学生以充分的思考空间， 具体体现在以下两个方面： 1.1教师对新课改纲要和课程标理解不够透彻 虽然课程改革己实施多年了，但至今教师一方面由于顾 及