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新课改背景下提高初中语文课堂教学效率几点建议 新课程改革的根本目的是促进学生全面健康地发 展，而提高课堂教学效率则是实现新课程改革目的的基本途 径之一。现在的语文课堂教学还留有很多应试教育的痕迹， 教师滔滔不绝地讲，学生机械地听、记，课堂完全是以教师 为中心。这样的课堂教学氛 学生很少具备学习兴趣, 课堂教学效率低下。在新课程改革背景下，要想提高初中语 文课堂教学效率，该怎么做呢？ 一、明确教学目标，抓住教学重点 我们知道，课堂教学过程要详略得当，有主有次，绝对 不能平均用力，因此，教师在备课时，要注意两点：一是明 确教学目标。教学目标是一切教学活动的出发点和最终归 宿，教师要根据教材内容和学生的学习实际，明确教学的方 向是什么，教学目的是什么，然后围绕这些进行准备，精心 地设计，从知识、技能、情感三方面出发去设计教学环节， 让学生切实学到知识和技能，提高综合素质。二是抓住教学 重点。教师要抓住教学重点，提挈全篇，切忌“眉毛胡子一 把抓”，主次不分。因此，教师要明确一堂课中该抓什么， 学生该掌握什么，教师该从哪些方面进行讲解，可以选几个 恰当、关键的知识点从横向延伸，以一点透视多点，进而起 到画龙点睛”的重要作用。 二、调动学生情绪，激发学习兴趣 兴趣是最好的老师。只要学生对学习有兴趣，就能产生 主动学习的内驱力，进而提升学习效率。因此，教师要创设 乐学情境，调动学生积极的学习