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新形势下快乐教学法在小学语文教学中的应用分析 摘要：随着新课程改革的进行，语文教学也开始有了新的发展方向。 青少年是祖国未来的希望，因此，对青少年尤其是小学生的教育尤为重要。 快乐教学法是近几年提出来的一种新的教学理念，冃的是创建一个灵动、 有趣、和谐、有活力的课堂，来提升学生的学习兴趣，提高学生自主学习 的能力和主动思维的能力，对提高学生的综合素质有很重要的推进作用， 同时也对深入贯彻素质教育的理念有着非常重要的影响。 关键词：新形势；小学语文;快乐教学;应用分析 一、结合传统教学，发展新形势，重视小学语文教育 语文是所有学科的基础学科，其学习内容包括识字、书写、阅读、写 作等多个方面，如果语文功底不扎实，则在学d其他学科的过程屮就会出 现不小的麻烦与影响。而小学语文正是学生接触语文、学习语文的启蒙阶 段，学生对语文的认知和兴趣都由此开始，冋时小学语文的教育中还包含 了很多为人做事的道理及社会道德观念，是学生人格培养的重要阶段，因 此，小学语文的教育是极其重要的。但由于我国的教育事业一直都受到应 试教育的影响，教师们通常以标准化的思维对学生们进行授课讲解，导致 学生的思维方式过于单一，缺乏想象力，同时课堂氛围沉闷无趣，学习内 容乏味枯燥，更使学生的学习兴趣急剧下降，因此学习语文逐渐变成了学 生们难以解决的问题。 小学生虽然接受能力强，但是正处在一个被动接受知识的阶段，同时， 小