人教版语文一年级下册动物儿歌教学设计.docVIP

新人教版语文一年级下册《动物儿歌》教学设计 教学目标? 1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。? 2、认识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网”12个生字，能正确美观地 书写“间、迷、造、运、池、欢、网”7个汉字。? 3、理解儿歌内容，了解几种常见小动物的生活习性。? 4、在学习的过程中，激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。 教学重点：识字写字，有节奏地朗读儿歌。? 教学难点：激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。? 课时安排：2课时? 第二课时? 课时目标? 1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。? 2、理解儿歌内容，了解六种小动物的生活习性，激发学生对动物世界的观察和探究热情。? 3、鼓励学生创编儿歌，提高学生的语言运用能力。 ? 教学过程? 一、检查复习，激趣导入? 1、出示动物词语卡片，指名学生认读。相机张贴六种小动物的图片。? 2、指名学生朗读儿歌。? 3、师谈话激趣：这六种可爱的动物在这美丽的夏天，都忙些什么呢？ 二、理解内容，指导朗读? 1、学习第1句。? （1）指名学生朗读第1句。? （2）指导学生观察课文插图，用自己的话说一说小蜻蜓、小蝴蝶在什么地方干什么，在交流的过程中，引导学生将语言表达清楚、完整。? （3）鼓励学生交流自己搜集到的有关蜻蜓和蝴蝶的知识，加强对它们的了解。? （4）拓展想象，练习表达。? 师鼓励学生结合儿歌中的句子展开想象：说说蜻蜓、蝴蝶长什