浅议交互式电子白板在初中物理教学中应用.docxVIP

浅议交互式电子白板在初中物理教学中应用 【摘要】随着计算机技术的快速发展，交互式电子 白板的出现极大的改变了现有的教学方法和教学模式。所谓 交互式电子白板主要是一种应用于教学的高端电子终端设 备，利用这一设备可以保证在保证人机交互的同时，又实现 人人交互，弥补了现有设备的不足，为教学效率和教学水平 的提高提供了有力的手段。基于这一考虑，交互式电子白板 正成为教学过程中的重要辅助设备。考虑到初中物理教学实 际，交互式电子白板的应用对初中物理教学有着重要意义， 对提高教学效率和整体教学效果有着重要作用。因此，我们 应对交互式电子白板在初中物理教学中的应用进行深入分 析，提高交互式电子白板的利用率。 【关键词】交互式电子白板；初中物理教学；教学效率 一、前言 交互式电子白板的出现，给初中物理教学带来了重要影 响，考虑到初中物理教学的特殊性以及物理教学内容中含有 大量实验性内容，交互式电子白板的采用，能够有效解决初 中物理教学问题，提高初中物理教学效率，满足初中物理教 学需求。基于这一认识，在初中物理教学过程中，应积极应 用交互式电子白板，应使交互式电子白板成为初中物理课堂 教学的主要工具，全面提高初中物理教学的科技含量，促进 初中物理教学取得积极效果。因此，我们应对交互式电子白 板的应用进行全面分析和了解，提高其在初中物理教学中的 利用率。 交互式电子白板教学就是将交互式电子白板作为教学 的主要工具，并形成老师与学生积极互动的局面，使电子白 板成为老师与学生相互联系的有效终端，提高课堂教学质 量。传统多媒体教学主要是利用计算机和其他电教设备，实 现课堂教学的多样性，提高课堂教学质量。传统多媒体教学 与交互式电子白板的主要区别在于交互式电子白板提供了 更加先进的交流平台和使用终端，而这些是传统多媒体教学 所无法实现的。 二、交互式电子白板以其独特的优势，改变了传统课堂 的教学模式，提高了课堂的效率 由于交互式电子白板是目前比较先进的终端设备，能够 有效增加老师和学生的互动，能够缩短老师与学生的距离， 使学生对物理产生浓厚的兴趣，进而提高课程教学效率。从 目前交互式电子白板的应用来看，交互式电子白板已经成为 了初中物理教学的重要工具。从初中物理教学内容来看，考 虑到教学内容的特殊性和实际难度，利用交互式电子白板进 行物理教学已经成为了未来发展的重要趋势，因此，我们应 对交互式电子白板的作用引起足够的重视，并认真分析其对 初中物理教学产生的积极作用。从目前交互式电子白板的应 用来看，对传统课堂的教学模式实现了创新，并提高了课堂 的效率。 如在执教北师大版九年级物理《电压》这节课时，本节 课的教学目的是通过学生的探究活动，帮助他们建立电压的 概念，学会正确使用电压表，借助他们实验探究总结串、并 联电路的电压关系，以培养学生的探究意识，提高他们的综 合能力。在教学中，笔者利用交互式电子白板，播放水压形 成过程的Flash动画，与电压比较，建立了电压的概念。 交互式电子白板教学的优势在于能够更好的实现老师 与学生之间的互动式教学，能够提高课堂教学氛围，提升课 堂教学的有效性。 传统多媒体教学的优势在于更容易被学生接受，对老师 的要求相对要低，便于老师迅速掌握，对提高教学质量具有 一定的推动作用。 三、交互式电子白板能优化初中物理课堂教学，调动学 生学习的主动性和积极性，提高课堂教学的实效性 由于初中物理教学中涉及众多定理和概念，这些定理和 概念均比较抽象，不但学生理解起来费劲，老师在教学过程 中也觉得难度很大，为了保证物理定理和概念能够更容易理 解，通常在初中物理课堂中会采用实验教学或者教具辅助。 但是考虑到普通物理实验开展起来准备时间长，教具辅助教 学效果也不明显，交互式电子白板的应用成为了必然选择。 采用了交互式电子白板以后，初中物理课堂教学得到了优 化，许多理解起来难度大的定理和概念采用交互式电子白板 能够帮助学生更好的理解物理定理和概念，从而提高课堂教 学效率，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生学习兴 趣。 如在初中物理《组装电路》的教学中，为了让学生更好 地掌握电路的连接，教师打开电子白板自身的资源库，利用 电子笔对选定的一组实验器材进行拖动、缩放，调整位置， 让学生共同参与，反复练习，让学生按要求在白板上连接电 路图，最后让学生组装实际电路。 四、交互式电子白板能较好地体现新课改理念，便于突 破教学难点，培养学生的多种能力，更好地服务于物理课堂 教学 在新课改的要求下，初中物理必须提高教学实效性并突 破教学难点，使学生的实践能力进一步增强。基于这一考虑, 在初中物理课堂教学中只有实现教学创新才能有效满足新 课改的要求。为了达到这一目的，除了要在教学方法上进行 创新之外，积极应用交互式电子白板也成为了重要的方式。 交互式电子白