六年级语文上册《冬夜的灯光》教案 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 1 爱心 用心 专心 《冬夜的灯光》教学设计 教学目标： 情感态度目标：整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 知识和能力目标：学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感。并积累美好的语言。 过程和方法目标：练习朗读课文，筛选主要信息，概括文章主要内容。 教学重点： 挖掘文章的思想内涵。 教学难点： 挖掘文章的思想内涵。 教 学 内 容 一 导入新课 在英国作家莫里斯·吉布森的作品里，有这样一位医生，他让我们感受到了人间的真情！下面我们就一起学习这篇作品《冬夜的灯光》。（板书课题及作者） 二、整体感知，体会文章内涵。大家一定急切地想知道课文的内容，下面就请你朗读课文，读的时候要做到读音准确，语速适中，富有感情。 1文章写的主要内容是什么？（找学生复述主要内容） 2文章以冬夜的灯光为题，有什么含义？ 一是实指，在那个风雪冬夜里农户们位医生出诊指路照明的一盏盏灯光；深层含义：冬夜喻指黑暗寒冷，而灯光则象征光明温暖. 三、师生合作探究，深入理解文章内容。（分组讨论） 1这位医生的感人之处在哪儿呢？他离开自己舒适可爱的家，来到奥克斯这个荒凉小镇，这里很偏僻，天气又冷，他却依然留在这里给别人看病。他还冒着生命危险出诊。