初中信息技术论文：充分利用以学生为主体来提高信息技术的课堂教学效率.docVIP

初中信息技术论文 PAGE PAGE 1 充分利用以学生为主体来提高信息技术的课堂教学效率 　 摘要：初中学生思维活跃，求知欲强，对信息技术抱有浓厚的兴趣，这就要求教师以学生为主体、注重学生个性、激发学生兴趣、夯实教学效果，利用各种教学手段满足学生的求知欲望，本文既是在这方面的积极的研讨，以资广大教师借鉴。 关键词：信息技术 教学 学生 效果 一、引言 信息技术课的重要性已经为人们所共知。在如今的信息社会，掌握信息技术是社会人一种基本技能，但是，信息技术课作为一门新课，还在不断地探索，需要教师同行及社会各界人士的不断地关心、支持、探讨和交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。 二、初中阶段信息技术课程存在低效率现象 在本地区几所初中的几十位信息技术教师和几百名学生进行调查研究后，发现信息技术课堂低效，其主要表现形式如下： 1、课堂秩序较差 我们在随堂听课时发现一些学生课堂上不遵守纪律：一些学生随意讲话。擅自离座；有些学生抽出网线以避免机房监控软件的控制。机房中时常有不能正常使用的电脑。教师驾驭课堂、调控教学秩序的能力显得不足。这些现象或多或少地存在于各个学校中，但这也成了制约课堂教学效率的瓶颈。 2、学生学习兴趣不浓 在一些网络课上，学生一开机就打开QQ等聊天工具、下载音乐、看动漫、玩网络游戏……学生对信息技术课的兴趣仅仅停留在娱乐层面上。 3、教