高中历史会考复习计划的制订.pptVIP

历史会考复习计划的制订 唱：歌唱会考-----会考的重要性 浙工大、杭师大2011年尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度！ 浙江省2011年会考成绩分析表！ 会考重要性考量 淡化高考（小高考） 高校改革（参考标准之一） 辅助国考（公务员考试门槛） 接轨世界（澳大利亚等发达国家） 做：实做会考----会考的应试性 老师做： A、复习课型设计 B、命题练习 C、会考模拟考 老师做： A、复习课类型设计 常规课： 指导思想-----以纲为纲（教材和会考标准） 基本模式：会考条目呈现+能力考核要求落实 能力考核要求：a\b\c\d a:识记：再认再现历史基础知识 b:理解：领会解释重要历史概念与历史事件 c:分析：比较概括把握历史知识联系本质特点 d:综合：归纳、评析并运用史观方法论证问题 （案例教学以必修一专题一为例） 老师做： 题型解析指导课：分为三种类型 简释题：提取信息、文献注释、概念解释、图片判断、图表分析、情境分析等等 辨析题：观点辨析、材料辨析、史实辨析、情境辨析、史学要素辨析等等 综合题：题型的综合、专题的综合、考核能力的综合等。 老师做： 试题讲评课： 得分分析： 采点：简洁清晰、准确规范、 采意：逻辑缜密、有角度、有层次 错因分