2019-2020年江苏专版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和功能第5课时生命活动的基本单位-细胞讲义.pptVIP

物像大小 视野中细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (2)高倍镜与低倍镜的比较 (3)显微镜成像特点 显微镜下所成的像为放大的、倒立的虚像,例如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方,则实物应在右下方,要将物像移到视野中央,则装片应向左上方移动。移动规律:物像偏哪向哪移(或同向移动)。 ? 名师点睛????低倍镜换用高倍镜观察时容易犯的错误 一是先升高镜筒,然后转动转换器换用高倍镜;二是在换用高倍镜之前没有把要观察的对象移到视野的中央,导致换用高倍镜之后找不到所要观察的对象;三是在换用高倍镜之后仍然使用粗准焦螺旋调节物像的清晰度。 1.与显微镜放大倍数相关的计算 (1)放大倍数问题 放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。 (2)放大倍数与视野中细胞数目的变化关系 ①若视野中细胞排成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞,放大倍数变成400倍时看到的细胞数目=m÷(?)=m/10(个)。 ②若视野中细胞均匀分布在整个视野,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞,放大倍数变为400倍时看到的细胞数目=m÷(?)2=m/100(个)。 2.显微镜视野中污物位置的判断 (1)污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片。 (2)判断方法: ? 考向　以选择题的形式考查普通光学显微镜的结构和使用的相关知识 1.(2015江苏淮安第五次模拟,19,2分)下图甲是利用紫色洋葱鳞片叶的外表皮制作临时装片观察植物细胞的质壁分离和复原部分操作装置示意图,图乙表示普通光学显微镜上一个物镜,物镜上的数字和符号组成的系列参数反映光学显微镜性能和使用条件。下列有关说法正确的是?(　????) ? A.为了缩短质壁分离和复原时间,可在图甲装置上滴加高浓度的蔗糖溶液 B.吸水纸的主要作用是吸除盖玻片上的多余液体,以免污染镜头 C.图乙物镜上的数字“160”代表该物镜的放大倍数为160倍 D.图甲中盖玻片的厚度应在0.17 mm左右,否则影响观察效果 ?答案????D　在做质壁分离和复原实验时,若滴加高浓度的蔗糖溶液,会导 致细胞失水过多死亡,进而影响质壁分离复原,故A错误;吸水纸的主要作用是使盖玻片上的紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,故B错误;图乙物镜上的数字“10”代表该物镜的放大倍数,“0.25”为物镜的数值孔径,数值孔径越大,物镜的分辨率越高,“160” 表示该物镜必须在机械镜筒长度为160 mm的显微镜上才能使用,“0.17”表明该物镜要求盖玻片的厚度为0.17 mm,盖玻片过厚过薄均会影响观察效果,故C错误、D正确。 2.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是?(　????) A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙,正确操作顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 ?答案????D　丙图是乙图放大后的物像,观察物像丙时应选用甲图中②③ ⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作顺序为:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而不是面积。物像偏向视野哪个方向,则应向哪个方向移动装片,直至物像移至视野中央。 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 考纲导学 教材研读考点突破 栏目索引 江苏版 生物 第5课时　生命活动的基本单位——细胞 考纲内容 要求 命题特点 备考指南 (1)细胞学说建立的过程 B ?考查内容:细胞学说的内 容与建立过程、普通光学显微镜的结构和使用 ?考查形式:多通过选择题 直接考查 (1)结合教材中的史料,分析感受细胞学说与科技水平的联系,总结细胞学说的内容和意义等 (2)通过实验操作,掌握显微镜的结构和使用方法 (2)用显微镜观察多种多样的细胞 a 考纲导学 ? 考点一　细胞学说 一、建立与发展过程 1.最早发现并命名细胞的是英国科学家①　 ??