2019-2020年江苏专用高考历史一轮复习第一单元古代中国的政治制度第1讲西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成讲义新人教版.ppt

(1)据史料一分析秦朝中央官制的基本特点。结合所学知识指出秦朝国事的决策机制及其作用。 提示：特点：秦朝开始建立以皇权为核心的中枢权力体系。与前代相比，它强化了官员的行政职能，使宗法关系对于朝政的影响力愈益淡薄。决策机制：朝议。作用：有利于减少皇帝失误，对封建社会发展有重大作用。 (2)据史料二，概括王夫之对郡县制的看法。结合史料及所学知识，指出郡县制在中国历史发展中的积极作用。 提示：看法：从国家考虑，郡县制不如封建制害处多。作用：郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一及稳定，其制为历朝所沿用。 [史论归纳] 1.秦朝中央官制的特点 (1)是以皇权为中心的中央行政体制：中央主要官职分工严密，各司其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。 (2)充分体现出“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”同治。 (3)官僚政治取代贵族政治：在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式。 2.分封制与郡县制度的比较 ? 分封制 郡县制 同 根本目的都是为了巩固统治 异 盛行时代 奴隶社会 封建社会 划分基础 以血缘为纽带 按地域划分 官员任免 诸侯官位世袭 官员由皇帝任命、派遣 自身权力 享有高度自治，有较大独立性 只有行政管理权，直接对皇帝负责 历史作用 初期巩固了统治，后期出现了地方割据 地方服从中央，有利于加强中央集权和国家的统一 * 第1讲　西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成 考试说明 考查角度 命题趋势 1.西周时期的政治制度：西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。 (2016·江苏卷，T1)西周宗法观念的影响 1.从题型看：2019年高考仍将重点考查选择题，要求不会太高。 2.从考查角度看：理解和比较分封制、宗法制、中央集权制度、御史大夫等基本概念；宗法制、专制主义中央集权制度对中国历史的深远影响；注重考查史学方法，适度提升学科核心素养。 (2015·江苏卷，T1)西周分封制的特点和实质 2.秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。 (2015·江苏卷，T2)从秦朝的疆域切入，考查史料的运用与鉴别 (2016·江苏卷，T2)从“荆轲刺秦王”切入，考查史料的运用与解读 考点一　西周时期的政治制度 知识点一　西周的分封制和宗法制 1.分封制 周武王 (1)背景：公元前1046年， 伐纣灭商，建立周朝。 (2)目的：为了进行有效的统治，拱卫 。 (3)内容 ①对象：周天子把 和人民分别授予 、功臣和古代帝王的后代。 ②义务：服从周天子命令，为周天子 、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 王室 土地 王族 镇守疆土 ③权利：受封诸侯在自己领地内可以再分封，可以设置官员、建立武装、征派赋役等独立性。 (4)影响 ①积极性：加强了周天子对地方的统治，扩大了 ，西周成为一个延续数百年的强国。 ②局限性：受封的诸侯享有相当大的 ，随着诸侯国势力的壮大，王权衰弱， _________遭到破坏。 统治区域 独立性 分封制 【概念辨析】 封建及封建制度 “封建制度”在今天一般指封建社会的基本社会制度，而在古代“封建”是“封邦建国”，一般用来指分封制。 2.宗法制 (1)目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 (2)含义：用父系___________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 (3)最大特点：_______________。 (4)内容 ①分为大宗和小宗，但大宗和小宗的关系是相对的。 ②______可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。 ③______是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 (5)影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于内部的稳定和团结。 血缘关系 嫡长子继承制 大宗 周王 【误区警示】 1.长子不一定是嫡长子：“嫡子”是相对于“庶子”而言的，由母亲决定。正房所生为“嫡子”，偏房所生为“庶子”，诸“嫡子”中长子为“嫡长子”。因此，偏房所生的长子不是嫡长子。 2.分封制和宗法制都规定了西周的贵族等级制度，但侧重点有所不同：分封制重在规定权力的“分配”；宗法制重在规定权力的“继承”。 知识点二　西周政治制度的特点 1.以血缘关系为纽带：将国家权力和家庭关系结合起来，形成“家国一体”的局面。 2.等级森严：以分封制和宗法制为核心形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越。 3.地方权力较大：分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高统治者尚未形成中央权力的集中。 4.迷信