声乐表演与排练教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 121 《声乐表演与排练》教学大纲 一、课程说明 1、课程的性质与地位： 《表演与排练》是声乐表演艺术种最终的完整表现，运用优美的嗓音，通过生动的表演的塑造声情并茂的艺术形象，也是声乐表演的基本任务。声乐的表演与排练课程是其他表演艺术一样，一般都借助语言与形体动作两大表演要素进行艺术创造。 2、教学的基本要求与目的： 本专业方向主要培养具有扎实的音乐基础知识和良好的表演素质的专门人才。通过课堂学习，使音乐表演专业的学生可以掌握基本的表演技能及了解并具有一定的表演能力。以音乐化的语言与形体动作来进行表演，有了声的表现技能与技巧，掌握了情的心理体验与感受，还要通过声情结合的表演实践来完成它的艺术创造。 3、课程体系及课时安排： 本课程总时数为66课时，周2课时。 章次 教学内容 课时数 第一章 声乐表演的基本特征 12 第二章 声乐表演的艺术处理 12 第三章 声乐语调处理的基本因素与技巧 12 第四章 声乐表演的艺术形态 12 第五章 歌唱表演艺术的形体语言解读 18 二、课程内容 第一章 声乐表演的基本特征 教学要求： 通过排练，借助语言与形体动作两大表演要素进行，艺术创造，达到声情结合的艺术效果。 三位一体的二度创造 （一）以不同声乐体裁形式的声乐作为创造依据。 （二）针对自身的“工具或材料”特点，选择适应自身特点的作品。 （三）把握好自身“