2015年2比例尺、方向、图例和注记.ppt

* 　　现有一张边长为1米的白纸，让你来画一张学校地图（假设校园的边长为400米），回答下列问题？ 1.学校地图比例尺是_____ 2.如果把该比例尺放大一倍，此时的比例尺为________，这时这张纸还能画完校园吗？如不能，还需几张相同的纸？ 1:400 1:200 1米 地图知识 　　现有一张边长为1米的白纸，让你来画一张学校地图（假设校园的边长为400米），回答下列问题？ 1、学校地图比例尺是_____ 2、如果把该比例尺放大一倍，此时的比例尺为________，这时这张纸还能画完校园吗？如不能，还需几张相同的纸？ 1:400 1:200 1米 地图知识 地图三要素 例：若图中A、B（B、C）两点的图上距离为2.22cm， 则该图的比例尺为 。 1：50 000 000 1、比例尺的计算： A B 170° 180° 170° 50° 60° C 例、下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是： ( ) A、1：4 000 000 B、图上距离1厘米表示实地距离30千米 C、 50 0 50千米 D、1：2 000 000 C 比较两幅地图，哪一幅地图的比例尺大？哪一幅图表示的地区范围小？哪一幅地图表示的内容详细一些？ 3.比例尺的大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时 (2)实地范围相同时 比例尺越大，其所示的实地范围越小，所表达的内容越详细，精确度越高；反之比例尺越小，所表示的实地范围越大，内容越简略；大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺 比例尺越大，图幅面积越大，且内容越详细。反之比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。 A C 26° 25° 3° 4° A 11°26′ C 11°25′ 25°30′ 25°29′ 25° 20° 0° 5° D 例4、 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ ) 10° 5° 10° B 15° C 方法： 经纬度间隔相同的网格，间隔所跨经纬度越多，表示的范围越大，比例尺越小。 读图1.1.7经纬网示意图，据此回答题目 图中甲、乙、丙三个阴影区 　　A. 面积相同，比例尺不同 　　B. 比例尺相同，面积不同 　　C. 面积：甲乙丙 　　　　　D. 比例尺：甲乙丙 D (1)比例尺缩放的计算 ①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n。 ②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(1＋n)。 ③将原比例尺缩小到 ，则缩小后的比例尺为：原比例尺× 。 ④将原比例尺缩小 ，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1－ )。 考点2 地图三要素之:地图上的方向、图例与注记 判断方法 地图上辨别方向的技巧 一般定向法 在普通地图上：上北下南，左西右东(该类型判定最简单，且用途最大) 指向标定向法 有指向标的地图：指向标指北， 然后定出东西，判定出方向 判断方法 地图上辨别方向的技巧 时针法 表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东；南半球顺时针方向为东 右手法 拇指指向北极，弯曲四指指示方向为自西向东；拇指指向南极，弯曲四指指示方向为自东向西 海陆轮廓法 极地为大陆表示南极； 极地为海洋表示北极 判断方法 地图上辨别方向的技巧 经 纬 度 法 经 度 法 东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东 纬 度 法 北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北 *