人音版小学音乐三年级下册《嘀哩嘀哩》教学设计 (2).docVIP

教材分析 歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它反映的是少年儿童通过观察大自然的变化，寻找春天的足迹、迎接春天的到来。它以儿童天真、活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲中最主要的就是运用孩子们感兴趣的方式帮助学生准确的演唱歌曲，并解决歌曲中“嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩”有难度的乐句。 教学目标 情感目标：培养学生热爱大自然，热爱生活的感情。 知识目标：指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，表达春天 来临时欢欣喜悦的心情。 能力目标：使学生发挥想象力和创造力，用自己喜欢的艺术表现形式表现春天，表演歌曲。 教学重点和难点 教学重点为：引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。 难点是：引导学生以轻快而富有弹性的声音演唱歌曲X X X X X ∣ X X X O ∣ XX X X X ∣ X — ‖这一乐句。 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 教学过程 一导入 师：同学们认真看图片，看完告诉老师你觉得图片描述的是什么季节。 （播放课件中的图片）树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了。天气暖和了，燕子飞回来了，青蛙嘎嘎叫。同学们觉得是什么季节呢？ 生：春天。 瞧！美丽的春姑娘已经飞进我们的教室，让我们一起去看看她吧。 二、节奏练习 a简单回想我们学过的二分音符、四分音符、八分音符、四分休