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培养阅读习惯提高语文素养 叶圣陶说：生活即语文。”语文课外的研究性阅读更是 为我们提供了一个自由驰骋的天地，语文阅读的天地最广 阔，风景最迷人，收获最丰硕。在兴趣这个最好的导师的引 导下，我们可以充分利用互联网等提供的丰富的阅读资源 库，自主选择、确定我们喜欢的阅读内容、阅读计划和阅读 方式，体会阅读带给我们的独特风味。 阅读是一种内潜性的观念活动，一种自主学习、合作学 习、自我提高的过程，不但要读，而且要扩大阅读的范围， 注重阅读的方法，与时俱进，进行创新阅读，进行研究性的 阅读。 阅读的本质就是读”。学生是语文学习的主体。阅读 教学当然应该以学生自己阅读为主，阅读应成为学生学习的 一种习惯。阅读是一种习惯，而习惯形成一种生存方式，生 存方式最终影响一个人的命运。阅读是一种需要。匡衡凿壁 借光，车胤囊萤，孙康映雪。他们千方百计为自己创造阅读 的条件，满足的是自己知识成长的需要。这种需要所带来的 精神上的充实，是物质生活不能提供的。躲在书房里，手捧 心仪已久的书籍，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感， 实是一种享受。一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而 挂，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。 1、 阅读是一种享受。明代于谦说：“书卷多情似故人, 晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次会无一点尘。”不 断阅读，在回味中享受，读书人一旦获得悠然、超然、淡然 的好心致，还怕品不出