感人的教育叙事、成长故事我是小学语文教师.docxVIP

感人的教育叙事、成长故事：我是小学 语文教师 我是大厂县城关小学的李志刚。今天我为大家讲述我 自己的成长故事一一因为有梦，所以飞翔。梦想乘着时间 的翅膀在飞，一直飞，梦，是有翅膀的。只是被我们习惯 地遗忘。梦，可以展翅飞翔，请你张开翅膀。 因为有梦，所以选择 俗话说：男怕入错行，女怕嫁错郎。在旧社会，一女 不嫁二夫，一臣不侍二主，女的一旦嫁错了人，一辈子也 只有受苦、受累、受罪了；而男人如果干错了 “行”，那也 基本上没有回旋的余地了。其实，我就是一位入错行的人。 为什么这么说呢？先给大家讲一个《迦罗瓦的故事》。 一位法国的数学家，一位天才。他一共参加了两次巴 黎理工大学的考试，第一次，由于口试的时候不愿意做解 释，并且显得无理，结果被拒了。当时他大概十七八岁， 年轻气盛，大部分东西的论证都是马马虎虎走过场，懒得 写清楚，并且拒绝采纳考官给的建议。第二次参加理工大 学的考试，他口试的时候，逻辑上的跳跃使考官感到困惑, 迦罗瓦感觉很不好，一怒之下，把黑板擦掷向考官，并且 直接命中。于是他被送进了牢里。在入牢狱前，他匆匆把 一份书写潦草的手稿交给他的朋友。那一年他才19岁。这 部手稿在他死后多年由他的朋友交给法国数学院，别人在 未来的半个世纪里，根据这部手稿做出了一个新的数学体 系：群论。后人对他的评价是，他的手稿研究150年都研 究不完，可惜死得太早。 死得太早？他怎么死的？坐牢死的？法国人也太狠了 吧！只一个黑板擦，要把牢底坐穿？ 其实并非如此，他是被枪打死的，那年他2 1岁。当时 法国有个风俗，如果两个男人爱上同一个女人，就以决斗 的方式决定归属。迦罗瓦的对手，不幸是法国最好的枪手。 两个人当面对决，距离25步，他腹部中枪，倒地身亡。 他的故事告诉我们，人永远不要做自己不擅长的事情。 而我却选择了做自己不擅长的事情：做一名小学语文 教师。10年前的我，有各种原因不利于我从事小学语文教 学工作：第一，语文功底薄。从上学时起，我的成绩就一 直倾向于理科。理科成绩可以拿到满分或班级最高分，但 语文的成绩却低得可怜。记得刚上师范时，语基的成绩是 56分，有史以来第一次参加补考。200 0年时，参加全国成 人高考，150分的语文试卷，我却得了 63分。第二，不擅 于表达。小学语文教师的口语表达水平是影响学生学习质 量和智力素质发展的重要因素，是课堂教学高效的关键。 不要说对我说表达要准确性、语言要有激情、语言要有抑 扬顿挫之感，毫不夸张地说，能够流利讲话都是我的一大 障碍，这种障碍可谓是与生俱来的。听我妈妈讲，我小的 时候说话晚，都四五岁了还不会说话。我的伯父曾对此劝 我妈妈说：“这个孩子是不是哑巴啊，趁孩子还小，赶紧治 一治。”我妈妈也为这事挺犯嘀咕，要说我是哑巴吧，怎么 会叫妈，要不是哑巴吧，却从来没跟别人说过任何话。我 妈妈思考再三，断定我不是哑巴。虽然我说话晚，但是理 解能力没问题。那时发了一件至今让我引以为毫的事。有 一天，我在门前玩，一个小生意人从我家门前过，就向我 打听这里是什么村子。我知道，就是不用嘴说出来。于是, 我指了指旁边的牛头。那个人想了想说，是不是叫牛庄儿。 我想了想：我村叫牛万屯儿，他说是牛庄儿，基本正确。 于是我赶紧点点头头，那个人欣然离开。由于语言表达能 力先天不良，导致在一次全县毕业班复习研讨会被“轰” 下来的历史。2017年，我县教研室组织的一次毕业复习研 讨会，我有幸被我乡推荐为代表上台即兴发言，不擅长表 达的我，坐在主席上，由于紧张，出现了 口干、四肢冰冷、 心跳过速等症状，最要命的是我在台上当着县教研员和与 会的100多名教师，语无伦次地表达我的意思，其实我自 己都不知道我在说些什么，想必台下的人也听得云遮雾罩。 大概过了五分钟，教研员向我示意不要再讲了，于是我就 灰溜溜的走下了台。那种难堪的滋味至今记忆犹新。以我 自身的实际情况，不具备做一名合格小学语文老师的最基 本条件。第三、交际能力差。由于自己性格内向的原因， 自己不善于与学生、同事、领导、家长以及周围的人进行 交往。而较强的交际能力，将有助有自己发展。第四、作 为一名优秀语文老师，有一项特长也至关重要，可我不具 备。第五、没有引路人。无论从事哪一个行业，都需要有 “师傅”的引领，这样能少走很多弯路。第六、家庭没有 背景。我的父母是一位面朝黄土背朝天的农民，没有显赫 的地位、没有殷实的家境。可是我就是选择了要做自己不 擅长的事情一做一名小学语文老师。 有人曾问我：大凡男的从事小学教学，多是负责学校 的后勤或管理工作，而你却至今钟情于语文教学。 说起我为什么钟情于语文教学，选择了自己最不擅长 的事，是因为有梦，所以选择。让我做出选择的，只因一 句话，一首歌。 19 99年，师范毕业前夕，我被分到化二建小学见习。 当时，我是第一次以老师